一天小明在家中烧水，烧一会后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的体温计（如图1）．

（1）它观察到该体温计的分度值为．  目前其示数为，放入水中后，小明便开始读数，如图2．
（2）小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：
错误①：．
错误②：．
（3）假如最后小明经过改进，成功的完成图3所示的实验，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据，请在图4的方格纸上建全坐标，画出“温度-时间”关系图象

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	75	78	81	85	89	92	95	97	98	98	98	98

（4）由图表可以得出水的沸点是．

小红想测出一个实心小木球的密度．但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小红设计了以下实验步骤：
（a）把适量的水倒进量筒中如图a所示，记录此时水的体积为V₁；
（b）把小铁块单独放入水中静止时如图b所示，记录此时量筒中水面的示数为 V₂；
（c）用细线将小木球系在小铁块上，放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒中水面的示数为V₃；
（d）从水中取出小木球，用天平测量质量，天平平衡时如图d所示，记录小木球质量为m；
（e）利用密度公式计算出结果．

（1）将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的左端，发现指针偏左，则应向调节天平平衡螺母，使天平平衡；实验中使用天平测出木球的质量m=g，木球的体积V=cm³，计算出小木球的密度ρ_木=kg/m³．此值比木球密度的真实值要（选填“偏大”或“偏小”），原因是．
（2）实验后，她总结经验，发现了误差较大的原因，而后思考出：如果不用天平，只在c步骤后增加一个步骤也可以测出小木球的密度．请你写出这个步骤．
根据你补充的步骤，写出计算小木球密度的表达式．（均用字母表示，水的密度为ρ_水）

（1）如图所示的各组热学实验中：①用力下压活塞，棉花燃烧，这个实验说明了．
②烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，这个实验说明了．
③水蒸气喷到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板温度升高，这个实验说明了．
（2）小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”．
①调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在．
②小周在图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，把蜡烛向靠近凸透镜移动，在光屏上能成一个（更大、更小）的实像．同时把光屏向远离凸透镜移动．
③小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像．（远离凸透镜、靠近凸透镜、保持光屏不动）
（3）全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）．
②通过对比实验①②数据，可验证猜想（填写字母）．
③通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越．
（3）如图是小红连接的测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验电路．

实验次数	电压	电流	电阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	11.2 11.2

①请你在只改变一根导线连接的情况下，使电路正常工作．（用“×”标出改动之处，画出改接导线）
②小红将电路改接正确后，按正确的操作测得的数据填入表中．表中空白处的数据应是．从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是．
③根据在该实验中已经测得的数据，还可以得到小灯泡的额定功率是W．