实验小组的同学用如图所示的电路，测量电阻R的阻值．
（1）请你把这个电路连接完整，同时把表格补充完整

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.40	0.20	7.0
2	1.70	0.24	7.1
3	2.40	0.32	______

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，该故障的原因可能是______．（填“电阻R断路”或“电阻R短路”）
（4）通过这个实验，他们测得电阻R的阻值是______．
（5）实验小组测完电阻后，把R换成额定电压为2.5V的小灯泡，测量了小灯泡电功率，实验记录数据和现象如下表：

电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.26	0.30	0.32
电功率P/W	______	______	______
灯泡发光情况	较暗	正常发光	很亮

根据他们记录的数据和现象得出：
①小灯泡的额定功率（填在本题的表格中）；②小灯泡灯丝电阻随两端的电压增大而______（填“增大”、“减小”或“不变”），原因是小灯泡的灯丝电阻跟温度______．（填“有关”或“无关”）

在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω．

（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：①   ②
（2）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为A，则灯正常发光时电阻为Ω（保留一位小数）．
（3）小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯亮度增加时电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是．

	U/V	I/A	灯泡亮度	R/Ω
1	1.0	0.2	很暗
2	1.5	0.25	较亮
3	2.5		正常
4	3.0	0.36	很亮

（4）实验结束后，小明、小红交流时认为：若用现有器材测量一个几百欧姆的电阻时，由于造成电流测量误差很大，所以不能直接测量．两位同学通过分析，用现有的电源设计了如图丙所示的电路，实验时首先将滑片移到最右端，闭合开关，读出电压表示数为U₁，再将滑片移到最左端，读出电压表示数为U₂，若电源电压不变，滑动变阻器的最大电阻R₀，则待测电阻R_x=（用U₁、U₂及R₀表示）；现有三个滑动变阻器分别是：“10Ω  1A”的R₁、“20Ω  1A”的R₂、“500Ω  1A”的R₃，为了能顺利完成实验，应选用的滑动变阻器为（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）根据图2，电流表的量程及接线柱对不对，答：
（2）图4方框中是小明测量记录的三组电压和电流值，但由于匆忙记录的数据顺序颠倒了，请按照我们做实验时的顺序灯泡越来越亮，把实验数据填到表格中

次数	U/V	I/A
1
2
3

（3）请你用笔画线，将图1中的实物电路连接完整
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于（“A”“B”）端．
（5）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向（“A”“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（6）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．
（7）小明同学按电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：①；②．

在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．

小灯泡规格	电压表示数（V）	电流表示数（A）	灯泡亮度	电阻（Ω）
额定电压 U额=2.5V	0.5	0.06	不发光	8.3
	1.0	0.10	很暗	10 10
	1.5	0.14	较暗	10.7 10.7
	2.0	0.17	较亮	11.8 11.8
	2.5	0.20	正常发光	12.5 12.5
	2.8	0.22	很亮	12.7

（1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）在连接电路时，开关应处于状态．
（3）这只小灯泡的额定功率是W．
（4）通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻，将计算结果填写在上面未完成的表格中，结果保留一位小数．
（5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越，灯丝电阻变化的原因是．
（6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是（写出一条即可）．