如图3所示的实验装置图中.能够说明电磁感应现象的是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型:
(1)请写出图中A部件的名称:
换向器
换向器

(2)在安装该模型时要按照由下而上,
由内而外
由内而外
(“由外而内”或“由内而外”)的顺序安装.
(3)为了使组装的电动机模型能够正常运转,小名在安装时还应注意以下几点,其中错误的是
D
D

A.要尽量减小轴与轴架之间的摩擦     
B.电刷与换向器的接触松紧要适当
C.不要使各元件因安装不当而产生形变
D.每一只固定螺钉均不能拧紧
(4)小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验,如图所示
①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接.(要求滑片向右移,电动机转速变慢)
②合上开关接通电路,观察线圈转动,把电源两极对调一下,观察到线圈
转动方向
转动方向
改变了.
③若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是
线圈处在平衡位置
线圈处在平衡位置

(5)电动机在许多家用电器中应用十分广泛,请你举出一种装有电动机的家用电器的名称
豆浆机
豆浆机

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像.
(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能
反射
反射
光线,又能透射光线的特点,是为了能确定
像的位置
像的位置
.此时需拿一支
未点燃
未点燃
(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛直到看上去它跟
(选填“甲”或“乙”)完全重合.
(2)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像
玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像

(3)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛甲的像(选填“能”或“不能”).
(4)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是
A
A

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如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置图,在光具座上放好仪器,点燃蜡烛,调整透镜光屏和烛焰的高度以后:
(1)如果将蜡烛放在A 点时,移动光屏会在屏上出现一个
倒立
倒立
缩小
缩小
的像,应用是
照相机
照相机

(2)如果将蜡烛放在B 点,移动光屏,会在屏上出现一个
倒立
倒立
放大
放大
的像,应用是
投影仪
投影仪

(3)如果将蜡烛放在C 点,可以得到一个
正立
正立
放大
放大
的像,应用是
放大镜
放大镜

(4)实验时,如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,光屏还能成完整的烛焰的像吗?像的性质有何变化?答:
,原因是
如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,凸透镜的下半部分仍能够将烛焰发出的光会聚到像点,成烛焰完整的像,上半部分挡住,折射的光线比原来减少,所以像会变暗
如果用纸将凸透镜的上半部遮掉,凸透镜的下半部分仍能够将烛焰发出的光会聚到像点,成烛焰完整的像,上半部分挡住,折射的光线比原来减少,所以像会变暗

(5)在实验中,若将蜡烛放在某一位置后,无论怎样移动光屏,都无法在光屏上得到清晰的像.请分析造成这一现象的可能原因:
a.
蜡烛放在1倍焦距以内
蜡烛放在1倍焦距以内

b.
蜡烛放在了焦点上
蜡烛放在了焦点上

(6)在实验(1)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成倒立的实像,这是根据
光路可逆
光路可逆
的原理.

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如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置示意图.

(1)实验所需要的器材除了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏以外,还必须要的器材是
刻度尺
刻度尺
.让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的
焦距
焦距

(2)实验前,要使烛焰、凸透镜和光屏的中心位于
同一高度
同一高度
,这样做的目的是为了
使光屏能够收到完整的像
使光屏能够收到完整的像

(3)当物距小于焦距时,左右移动光屏均接收不到像,接着应该
C
C

A.向上移动光屏去接收                          B.向下移动光屏去接收
C.取走光屏,直接通过凸透镜观察                D.将光屏放到凸透镜左侧去接收
(4)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时,光屏上得到清晰的像.则像的大小和物体比较是
放大
放大
的.(填“放大”或“缩小”或“等大”)

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如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.

(1)在实验中,物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物体B被推动的距离越远,说明小球A对物体B     越多.

(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量    (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的     (选填“相同”或“不同”)位置由静止释放.

(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量     (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的     (选填“相同”或“不同”)高度由静止释放.

 

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