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    29．如图18所示.电路中打“× 处表示断路之处.闭合开关后.若用试电笔测试电路中A.B.C.D.E.F六点.则会使试电笔氖灯发亮的点有 图 1 8 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

    【设计与进行实验】

    (1)按图18所示的电路图连接电路；

    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

     

     

     

    (3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。

    实验记录表格如右表所示。

     由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

    【交流与评估】

    (1)在拆接电路时，开关必须       ；

    (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

          ，                                                     ；

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.75

     (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符     ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处

    是                                                            （写出一条)。

     

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    李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
    【设计与进行实验】
    (1)按图18所示的电路图连接电路；
    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   
    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
     
    		 
    		 
    (3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。
    实验记录表格如右表所示。
    由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。
    【交流与评估】
    (1)在拆接电路时，开关必须      ；
    (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
         ，                                                    ；
    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
    2.4
    		1.4
    		3.75
     (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符    ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处
    是                                                           （写出一条)。

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    李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
    【设计与进行实验】
    (1)按图18所示的电路图连接电路；
    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
     
    		 
    		 
    (3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。
    实验记录表格如右表所示。
    由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。
    【交流与评估】
    (1)在拆接电路时，开关必须      ；
    (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
         ，                                                    ；
    UAB/V
    		UBC/V
    		UAC/V
    2.4
    		1.4
    		3.75
     (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符    ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处
    是                                                           （写出一条)。

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    李瑞同学在参加物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

    【设计与进行实验】

    (1)按图18所示的电路图连接电路；

    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；   

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

     

     

     

    (3)断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障，没有测出UBC的电压值。

    实验记录表格如右表所示。

     由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

    【交流与评估】

    (1)在拆接电路时，开关必须       ；

    (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?

          ，                                                     ；

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.75

     (3)故障排除后，实验数据记录如下表所示，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符     ；这个实验在设计方案上还存在的不足之处

    是                                                            （写出一条)。

     

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    小华同学用电池组（电压为3ⅴ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，
    测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）如图所示是小华的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
    （2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．
    （3）排除故障后，小华通过实验得到如下表的实验数据．请你帮助小华计算、分析实验数据．
    实验序号 1 2 3 4 5 6
    小灯泡两端电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
    通过小灯泡电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
    小灯泡消耗功率P/W
    小灯泡发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
    ①小灯泡L的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
    灯泡消耗功率越大，灯越亮
    灯泡消耗功率越大，灯越亮
    ．
    ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是
    灯丝电阻受温度影响
    灯丝电阻受温度影响
    ．

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