探究功与物体速度变化的关系实验中，我们（填“需要”或“不需要”）测出橡皮筋做功的具体数值．安装实验装置时，应使木板稍微倾斜，目的是．

在探究功与物体速度变化的关系实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间疏，出现这种情况的原因可能是（　　）

在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，
（1）下面操作正确的是．
A．为平衡摩擦力，应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
B．轻推拖着纸带的小车，使小车能够匀速下滑
C．在释放小车的同时接通打点计时器电源
D．增加橡皮筋的条数后，每次释放小车的位置要保持相同
（2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是．
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的部分进行测量，如图所示；

在“探究功与物体速度变化的关系”实验中
（1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是．
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的（填AD或DG或GK）部分进行测量，如图所示．