探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

       （1）（4分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、   ▲   （填测量工具）和 ▲   电源（填“交流”或“直流”）．

       （2）（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是   ▲  ．

       A．橡皮筋处于原长状态                   B．橡皮筋仍处于伸长状态

       C．小车在两个铁钉的连线处               D．小车已过两个铁钉的连线

       （3）（3分）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的   ▲  部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）

       （1）（4分）A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻，部分接线完成后，B同学找来多用电表粗测其电阻，如图（甲）所示，请找出图示操作中的一个错误：  ▲   ．

       （2） （4分）A同学帮助B纠错后，选择了欧姆档×10倍率，测量的结果如图（乙）所示，请你读出其阻值大小为   ▲   ．为了使多用电表测量的结果更准确，该同学应将选择开关换到   ▲   挡．

    （3）（4分）若再用“伏安法”测量该电阻，其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，变阻器阻值为50Ω．图中部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量电阻，请你在答题卷上完成其余的连线．

探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
（1）（4分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、  ▲  （填测量工具）和 ▲  电源（填“交流”或“直流”）．

（2）（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是   ▲ ．

探究功与物体速度变化的关系”的实验如图（甲）所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

       （1）（4分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、   ▲   （填测量工具）和 ▲   电源（填“交流”或“直流”）．

       （2）（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是   ▲  ．

       A．橡皮筋处于原长状态                    B．橡皮筋仍处于伸长状态

       C．小车在两个铁钉的连线处                D．小车已过两个铁钉的连线

       （3）（3分）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图（乙）所示．为了测量小车获得的速度，应选用纸带的   ▲  部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）

       （1）（4分）A同学准备用伏安法测量一只未知阻值的电阻，部分接线完成后，B同学找来多用电表粗测其电阻，如图（甲）所示，请找出图示操作中的一个错误：  ▲   ．

       （2） （4分）A同学帮助B纠错后，选择了欧姆档×10倍率，测量的结果如图（乙）所示，请你读出其阻值大小为   ▲   ．为了使多用电表测量的结果更准确，该同学应将选择开关换到   ▲   挡．

    （3）（4分）若再用“伏安法”测量该电阻，其中电压表内阻约为5kΩ，电流表内阻约为5Ω，变阻器阻值为50Ω．图中部分连线已经连接好，为了尽可能准确地测量电阻，请你在答题卷上完成其余的连线．