题目列表(包括答案和解析)
如图所示A、B二物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒力F拉着A、B一块沿着光滑的水平面作匀加速与动，这时弹簧长度为L1；若将A、B置于粗糙的水平面上用同样的水平恒力F拉动A，使A、B一块作加速运动，此时，弹簧的长度为L2，若A与B和地面间的动摩擦因数相同，则下列关系式正确的是
A．L1＝L2
B．L1＞L2
C．L1＜L2
D．L1／2＜L2＜L1
某同学用如下图所示装置来探究物体的加速度a与物体的受力f和质量m的关系．
小车作为研究对象，车内可以加减砝码，在小桶内装砂，当小桶连同砂的总质量远小于小车连同砝码的总质量时，可以认为小车受到细线的拉力等于小桶连同砂的重力．试回答下列问题：
(1)本实验怎样探究a与F、m的关系？
(2)为了减小误差，可以作何改进？
(3)实验中，测出某条纸带各相邻计数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4，如图下所示，为使实验数据计算的结果更精确一些，计算加速度a的表达式为a＝________．(相邻计数点间的时间间隔为t)
面做匀加速运动，求F的取值范围．
μFN＝ma，Fsinθ＋FN＝mg，要使物体做匀加速运
动，应满足a>0
（8分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．
(1)实验时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是____________________________．
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F，得到小车的加速度a与拉力F的数据，画出a–F图线后，发现当F较大时，图线发生了如图丙所示的弯曲．该同学经过思考后将实验方案改变为用小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力．那么关于该同学的修正方案，下列说法正确的是________．(写选项字母)
A.该修正方案可以避免a–F图线的末端发生弯曲
B.该修正方案要避免a–F图线的末端发生弯曲的的条件是M≥m
C.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
D.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
（8分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验．实验时保持小车的质量M(含车中的钩码)不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．
(1)实验时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是____________________________．
(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示．已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力F，得到小车的加速度a与拉力F的数据，画出a–F图线后，发现当F较大时，图线发生了如图丙所示的弯曲．该同学经过思考后将实验方案改变为用小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力．那么关于该同学的修正方案，下列说法正确的是________．(写选项字母)
A.该修正方案可以避免a–F图线的末端发生弯曲
B.该修正方案要避免a–F图线的末端发生弯曲的的条件是M≥m
C.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
D.该修正方案画出的a–F图线的斜率为
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