在用打点计时器“研究匀变速直线运动 的实验中.如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带.图中A.B.C.D.E为相邻的计数点.而相邻计数点间还有四个点未画出. 根据 可以判定小车做匀加速运动. 根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s.vC= m/s.vD=3.90m/s. 利用求得的数值在右边坐标系中作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时).并根据图线求出小车运动的加速度a= m/s2. 将图线延长与纵轴相交.交点的纵坐标是0.12m/s.则此速度的物理意义是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“研究匀变速直线运动”的实验中,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取O,1,2,…,5共6个计数点,1~5每相邻两点间各有四个打印点未画出,用刻度尺测出1,2,…,5各点到O点的距离分别为10.92cm,18.22cm,23.96cm,28.30cm,31.10cm,通过电磁打点计时器的交流频率为50Hz,则物体的加速度为_______m/s2,在打出计数点3时物体速度的大小为_______m/s,打点4时物体速度的大小为_________m/s,打点5时物体速度的大小为______________m/s.

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在“研究匀变速直线运动”的实验中,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取O,1,2,…,5共6个计数点,1~5每相邻两点间各有四个打印点未画出,用刻度尺测出1,2,…,5各点到O点的距离分别为10.92cm,18.22cm,23.96cm,28.30cm,31.10cm,通过电磁打点计时器的交流频率为50Hz,则物体的加速度为_______m/s2,在打出计数点3时物体速度的大小为_______m/s,打点4时物体速度的大小为_________m/s,打点5时物体速度的大小为______________m/s.

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 电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用      电源的       仪器,其中电火花打点计时器的工作电压是      V。

(2)如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,则打A点时瞬时速度的大小为      m/s,打B点时瞬时速度的大小为      m/s,小车的加速度的大小是      m/s2


四:计算题(本题共4小题,每题10分,共40分)

 

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[1]、(11分)某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示.
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:
接通电源
接通电源
,释放纸带,让重锤自由落下,
实验结束关闭电源
实验结束关闭电源

②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图10(b)所示,测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,代入数据,可得加速度a=
9.60
9.60
m/s2(计算结果保留三位有效数字).
(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:
将钩码换成较大质量的重锤或者实验过程中让钩码下落时纸带尽量减小摩擦
将钩码换成较大质量的重锤或者实验过程中让钩码下落时纸带尽量减小摩擦

[2]、(7分)共点的两个力的合成实验中,(1)目的是验证两个共点力合成时遵循
平行四边形
平行四边形
法则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)还缺少的必要的器材是:
弹簧秤(两只)、铅笔
弹簧秤(两只)、铅笔
.(2)在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤,试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上:
DBCAFE
DBCAFE

A.只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条结点拉到O点,记下弹簧秤读数F和细绳方向.
B.把橡皮条一端固定在木板上,在橡皮条另一端栓上两根细绳套(此端交点称为结点).
C.用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条,使之伸长到一定长度,在白纸上记下结点位置O,同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向.
D.把白纸钉在木板上.
E.改变F1、F2的大小和方向,重作两次实验.
F.用同一比例图示F1、F2和F,作图求出F1和F2合力F',比较F和F'得出实验结论.

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[1]、某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示.
(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:
①实验操作:______,释放纸带,让重锤自由落下,______.
②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图10(b)所示,测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm,S4=7.22cm,S5=8.75cm,S6=10.29cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=______,代入数据,可得加速度a=______m/s2(计算结果保留三位有效数字).
(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:______.
[2]、共点的两个力的合成实验中,(1)目的是验证两个共点力合成时遵循______法则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)还缺少的必要的器材是:______.(2)在互成角度二力合成的实验中某学生有如下操作步骤,试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上:______.
A.只用一个弹簧秤,通过细绳套把橡皮条结点拉到O点,记下弹簧秤读数F和细绳方向.
B.把橡皮条一端固定在木板上,在橡皮条另一端栓上两根细绳套(此端交点称为结点).
C.用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条,使之伸长到一定长度,在白纸上记下结点位置O,同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向.
D.把白纸钉在木板上.
E.改变F1、F2的大小和方向,重作两次实验.
F.用同一比例图示F1、F2和F,作图求出F1和F2合力F',比较F和F'得出实验结论.

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