下表是某种常见金属的部分性质: 将该金属投入冷水中无变化.投入稀盐酸中.可产生大量的无色气体.根据上述信息回答: (1)试推断该金属可能的一种用途 .该金属的活动性比铜 (2)请自选试剂.设计实验探究该金属与铁的活动性强弱.并完成下表: 认识.已有几百年的历史.经历了一个由浅入深的认识过程. (1)1905年深入研究了水和液氨的相似性.把阿伦尼乌斯以水为溶剂的个别现象.推广到任何溶剂.提出了酸碱溶剂理论.该理论认为:凡是能离解而产生溶剂正离子的物质为酸,凡是能离解而产生溶剂负离子的物质为碱.试写出液氨弱电离的方程式(生成的2种粒子电子数相等): , (2)1923年化学家提出了酸碱质子理论,凡是能给出质子的分子或离子都是酸,凡是能结合质子的分子或离子都是碱.按照质子理论.下列微粒在水溶液中既可看作酸又可看作碱的是 , A.H2O B.NH+4 C.OH- D.HCO-3 E.CH3COO- F.Cl- (3)1923年G.N.Lewis提出酸碱电子理论.他对酸碱的定义为:酸是在反应过程中能够接受电子对的物质.称为电子对接受体,碱是在反应过程中能够给出电子对的物质.称为电子对给予体.如H++[∶OH]-→H∶OH 试指出下列两个反应中的酸或碱 ①H3BO3+H2OH++B(OH)-4该反应中的碱是 (填H3BO3或H2O)②NaH+H2O==NaOH+H2↑ 该反应中的酸是 (填NaH或H2O) 资料卡片 金属冶炼的方法 轻松一题: 下列说法不正确的是 A.有些活泼金属如铝可用作热还原剂来冶炼金属 B.用电解熔融NaCl的方法来冶炼金属钠 C.可用焦炭或一氧化碳还原氧化铝的方法来冶炼铝 D.回收旧金属可以重新制成金属或它们的化合物 自我反馈 导学园地 [1]组成 [2]结构 [3]变化 [4]合成 [5]创造 [6]原子 [7]分子 [8]预测化学反应 [9]判断化学反应的方向 [10]合成化学的发展 [11]功能材料的设计 第二课时 化学是人类创造新物质的工具 导学园地 1?随着现代[1] .[2] 和[3] 技术的发展.人们已经能够[4] 并[5] 出符合某种需要.具有特定性质的新物质. 2?化学[6] 所取得的巨大成就.帮助化学家[7] 或从自然界[8] 出更多的物质.以满足人类的需要. 3?计算机技术的发展.使化学研究进入了[9] 水平.[10] 的思想为合成人类需要的新物质开辟了更广阔的道路. 巩固练习 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是某种常见金属的部分性质:
将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中可产生大量的无色气体。试回答:
(1)推断该金属可能的一种用途___,该金属的活动性比铜____(填“强” 或“弱”)。
(2)请自选试剂,设计不同的实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:

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下表是某种常见金属的部分性质:

将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答:

(1)试推断该金属可能的一种用途_________,该金属的活动性比铜_________(填“强”或“弱”).

(2)请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:

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下表是某种常见金属的部分性质:

将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息回答:

(1)试推断该金属可能的一种用途________,该金属的活动性比铜________(填“强”或“弱”).

(2)请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:

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下表是某种常见金属的部分性质:

将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体.根据上述信息完成下列问题:

(1)试推断该金属可能的一种用途________,该金属的活动性比铜________(填“强”或“弱”).

(2)请自选试剂,设计实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:

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下表是某种常见金属的部分性质:

将该金属投入冷水中无变化,投入稀盐酸中可以产生大量的无色气体.试回答:

(1)推断该金属可能的一种用途:________,该金属的活动性比铜的________(填“强”或“弱”)

(2)自选试剂,设计不同的实验探究该金属与铁的活动性强弱,并完成下表:

(3)该金属的化学性质很多,请你设计实验探究它的一个性质(简述实验步骤、现象及结论)

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