下面A图表示某生态系统的能量锥体图.P为生产者.R1为初级消费者.R2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析.图中a.a1.a2 表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用).e.e1.e2表示呼吸消耗量.据图回答: (1)如设种群R1.R2个体数为N1.N2.平均每个体所占的能量为W1.W2.那么.N1.W1与N2.W2之间的关系是 . (2)每年流入这个生态系统的总能量是 . (3)B图中R1的b1和d1表示 . (4)若P和R1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2.a)和72J/(cm2.a).生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2.a)和24J/(cm2.a).那么.能量从P传递到R1的效率为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,为初级消费者,为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e表示呼吸消耗量。据图作答:

1)如设种群个体数为,平均每个体所占的能量为,那么,之间的关系是________________________________________

2)每年流入这个生态系统的总能量是____________________(用字母表示)。

3B图中表示__________________________________

4<span style='mso-bidi-font-size: 10.5pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-font-family: "Times New Roman"'>)若P同化作用固定能量的总量分别为480J/·a)和72J/·a),生物体内贮存的能量分别为220J/·a)和24J/·a)。那么,能量从P传递到的效率为________________________________________

 

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下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,为初级消费者,为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e表示呼吸消耗量。据图作答:

1)如设种群个体数为,平均每个体所占的能量为,那么,之间的关系是________________________________________

2)每年流入这个生态系统的总能量是____________________(用字母表示)。

3B图中表示__________________________________

4)若P同化作用固定能量的总量分别为480J/·a)和72J/·a),生物体内贮存的能量分别为220J/·a)和24J/·a)。那么,能量从P传递到的效率为________________________________________

 

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下面A图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、el、e2表示呼吸消耗量。据图作答。

(1)如设种群R1、R2个体数为N1、N2,平均每个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系是________。

(2)每年流入这个生态系统的总能量是________。

(3)B图中R1的b1和d1表示________,________。

(4)若P和Rl同化作用固定能量的总量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2·a),生物体内贮存的能量分别为200 J/(cm2·a)和24 J/(cm2·a)。那么,能从P传递到Rl的效率为________。

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下面A图中表示某些生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。

据图作答:

(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体占有的能量为W1、W2,那么,N1 、W1与N2、W2之间的关系是___________________________。

(2)每年流入这个生态系统的总能量是__________(用B图中的英文字母表示)。

(3)B图中Q1的b1和dl表示__________。

(4)若P和Q1同化固定能量的总量分别为480J/(cm2·a)和72J/(cm2·a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2·a)和24J/(cm2·a)。那么,能从P传递到Q1的效率为__________。

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为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表:

(1)河蚌和水蚤的关系是_________。

(2)下图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,箭头①~⑦表示循环过程。

请据图分析回答:

图中表示以CO2形式流动的是_________(填序号),该生态系统的基础是_________。

下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答:

①每年流入这个生态系统的总能量是_________。

②B图中R1的b1和d1表示_________。

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