关于生物实验（10分）

Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（    ）

①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开

②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是

①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m²）

③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是

⑹显微测微尺的使用

显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是        微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

Ⅱ.关于生物多样性。

生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

（1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是              。

（2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：

物种（编号）	个体数
甲	5
乙	10
丙	15
丁	20

若物种丰富度指数公式为：

则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为：              （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越      。

 

（16分）有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。其的研究实验记录如下：
不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

浓度	发芽率（%）		长度（cm）			长势及受损情况
	第2天	最后发芽率	第3天	第4天	第5天
0.1%	94	100	1.2	6.0	11.5	叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干
1%	72	86	1.1	1.2	2.5	萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大
10%	6	30	0.1	0.1	0.1	萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变

⑴科学探究的一般程序为：提出问题→         →设计实验→进行实验             ，得出结论→表达交流→进一步探究。
⑵从表中的观察记录，可以看出：                                           。
⑶该实验的不足之处是                           。改正:____________________
____________________________。
⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，是因为染发剂同样作用于                 。
（5）为确定染发剂对人的细胞影响，可用动物的细胞进行培养。先用___________酶将动物组织处理成单个细胞，制成的细胞悬浮液均分成4组，对照组加等量的_________________，实验组用不同浓度的染发剂处理。培养一段时间，用显微镜观察细胞的畸变情况。

（16分）有专家认为，染发剂会危害人类健康。目前使用最多的是无机染发剂。某研究性学习小组的同学们探究了染发剂对绿豆种子萌发生长的影响。其的研究实验记录如下：

不同浓度的染发剂对绿豆种子萌发的影响观察记录表

浓度	发芽率（%）	长度（cm）	长势及受损情况
第2天	最后发芽率	第3天	第4天	第5天
0.1%	94	100	1.2	6.0	11.5	叶片暗哑无光泽，子叶有点焦干
1%	72	86	1.1	1.2	2.5	萌发的种子根部败坏，腐烂，第5天起停止发育，个体间高矮差异大
10%	6	30	0.1	0.1	0.1	萌发的种子胚根露出后停止发育，其余种子霉变

⑴科学探究的一般程序为：提出问题→          →设计实验→进行实验              ，得出结论→表达交流→进一步探究。

⑵从表中的观察记录，可以看出：                                            。

⑶该实验的不足之处是                            。改正:____________________

____________________________。

⑷如果由这个实验结果推理到染发剂会危害到人体健康，是因为染发剂同样作用于                  。

（5）为确定染发剂对人的细胞影响，可用动物的细胞进行培养。先用___________酶将动物组织处理成单个细胞，制成的细胞悬浮液均分成4组，对照组加等量的_________________，实验组用不同浓度的染发剂处理。培养一段时间，用显微镜观察细胞的畸变情况。

 

石刁柏的嫩茎俗称芦笋，是一种名贵的蔬菜。石刁柏是XY型性别决定的雌株植物，染色体数目为2N=20。野生型的石刁柏是纯合体，窄叶；偶然发现在某野生种群

中，生长着几株突变型的阔叶石刁柏，雌、雄株均有。请回答下列问题：

（1）有人认为突变型的阔叶石刁柏是野生型的窄叶石刁柏发生染色体加倍后形成的多倍

体。为验证这一假说是否正确，可以切取突变型的阔叶石刁柏的根尖，经过　 ▲　

等操作制成临时装片，用显微镜观察有丝分裂　 ▲　 期细胞中的　 ▲　 。

（2）某研究性学习小组用突变型的阔叶石刁柏进行繁殖，子一代的表现型及数量如下

表所示：

叶形 性别	阔叶	窄叶
雌株	896	0
雄株	402	385

根据子一代的表现型及数量可以判断，阔叶性状的出现是石刁柏　　 ▲　　 染色体上决定叶形的基因发生　 ▲　 （显性、隐性）突变的结果。

（3）从这些突变型的阔叶石刁柏培育出纯合的阔叶雌株的过程是　 ▲　　 。

（4）某蔬菜基地需要一大批雄株的幼苗。有窄叶雌株、窄叶雄株、阔叶雌株、阔叶雄株四种亲本可供选择，请设计一个最简单的杂交实验方案，使子代在幼苗期就可以识别出是雄

株还是雌株，在方框中用遗传图解表示：

▲

 

（10分）石刁柏的嫩茎俗称芦笋，是一种名贵的蔬菜。石刁柏是XY型性别决定的雌雄异株植物，染色体数目为2N=20。野生型的石刁柏是纯合体，窄叶；偶然发现在某野生种群中，生长着几株突变型的阔叶石刁柏，雌、雄株均有。请回答下列问题： 
（1）有人认为突变型的阔叶石刁柏是野生型的窄叶石刁柏发生染色体加倍后形成的多倍体。为验证这一假说是否正确，可以切取突变型的阔叶石刁柏的根尖，经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等操作制成临时装片，用显微镜观察有丝分裂＿＿＿期细胞中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 
（2）某研究性学习小组用突变型的阔叶石刁柏进行繁殖，子一代的表现型及数量如下表所示：

叶形 性别	阔叶	窄叶
雌株	896	0
雄株	402	385

根据子一代的表现型及数量可以判断，阔叶性状的出现是石刁柏＿＿＿＿＿染色体上决定叶形的基因发生＿＿＿＿＿（显性、隐性）突变的结果。
（3）从这些突变型的阔叶石刁柏培育出纯合的阔叶雌株的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）某蔬菜基地需要一大批雄株的幼苗。有窄叶雌株、窄叶雄株、阔叶雌株、阔叶雄株四种亲本可供选择，请设计一个最简单的杂交实验方案，使子代在幼苗期就可以识别出是雄株还是雌株，在方框中用遗传图解表示：