3．下列有关微生物及其培养基的叙述.正确的是 A．所有微生物必须借助于光学显微镜才能看到其形态 B．所有微生物都有细胞壁且细胞壁的化学组成相同 C．病毒之所以为生物是因为它能独立的新陈代谢 D——青夏教育精英家教网—

3．下列有关微生物及其培养基的叙述.正确的是 A．所有微生物必须借助于光学显微镜才能看到其形态 B．所有微生物都有细胞壁且细胞壁的化学组成相同 C．病毒之所以为生物是因为它能独立的新陈代谢 D．并不是培养每种微生物时.都要向其培养基加入齐全的五大营养素【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下列有关大肠杆菌的培养的叙述不正确的是

A．在大肠杆菌的培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件

B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒

C．若要测定培养液中大肠杆菌的数量，除应多次重复外还应保证待测样品的稀释度

D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃

某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（）

A、实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构

B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显

微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞

C、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小

D、实验小组将右图所示的细胞放在含¹⁵N标记的胞嘧啶培养

基上培养一段时间后，该细胞具有¹⁵N标记的结构有⑥⑦⑾以及细胞核。

某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（）

B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显

微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞

C、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小

D、实验小组将右图所示的细胞放在含¹⁵N标记的胞嘧啶培养

基上培养一段时间后，该细胞具有¹⁵N标记的结构有⑥⑦⑾以及细胞核。

某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（）

A．实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构

B．如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显
微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞

C．实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小

D．实验小组将右图所示的细胞放在含¹⁵N标记的胞嘧啶培养

基上培养一段时间后，该细胞具有¹⁵N标记的结构有⑥⑦⑾以及细胞核。

图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E₁、E₂为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答：

（1）图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有（写数字）________，光照充足时，该细胞内［⑩］产生的气体的去向是________。下列对⑥、⑩两种细胞器共性的叙述中，正确的有________。

①都有双层膜和基质

②所含酶的功能都相同

③都与能量转换有关

④都含有DNA

⑤代谢过程中都有［H］产生

⑥都普遍存在于所有真核细胞中。

（2）若将B细胞诱导成愈伤组织，则培养基中除加入水、无机盐和糖类外，还需加入________。若将该细胞制成原生质体，则需用________酶处理。

（3）图乙中控制生物性状的物质是F，E₁与E₂的区别是________。

（4）美国某研究小组最新发现当抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA，该反义RNA可以与抑癌基因转录形成的________形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的________，使细胞发生癌变。

同步练习册答案