水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验

假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是

A．V1由快变慢，V2由慢变快　　   B．V1和V2都是由慢变快

C．V1和V2都是由快变慢           D．V2由快变慢，V1由慢变快

在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制（巴斯德效应）。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO₂产生。下列相关叙述不合理的是（　　）

A.本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP

B.本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质（X、Y、Z）的种类

C.本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液

D.本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰、

(6分)据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物质已经发现至少三百余种。常见的包括有机锡、二乙基人造雌性激素等。据此回答下列有关问题：

为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：

取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙)，观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。

①本实验有多个变量，其中，________是自变量，请列举一个无关变量：________。

②预测实验现象及结论：

Ⅰ. ______                                                __，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；

Ⅱ.……；

Ⅲ.……。

③为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价：_____                     _               _，并说明理由：________________________         _______________(2分)。

下面是某同学以酵母菌为材料进行某探究实验的三个装置图。其中：

装置1：A液为20mLl0％葡萄糖+2mL无菌水；

装置2：B液为20mLl0％葡萄糖+2mL酵母菌培养液；

装置3：C液为20mLl0％葡萄糖+2mL酵母菌培养液+2滴X溶液（X对酵母菌呼吸产物的种类无影响）。

（1）本实验最可能的目的是                                    。

（2）设置装置1的主要目的是                                   。

（3）本实验可能出现的结果及结论是：                               

（4）试提出1个本实验的拓展研究课题名称：                        

回答下列实验与探究的相关问题。
（1）质壁分离实验：制作紫色洋葱鳞片叶表皮的临时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液(植物细胞不吸收的红色染料)，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使材料浸润在胭脂红溶液中。显微镜观察结果如图。

A、B处的颜色分别是      、      。将上述玻片放在80℃下处理一段时间后观察，发现B处颜色发生变化，原因可能是高温下使生物膜失去               。
（2）做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞大多数处于       期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图(甲、乙、丙)，请你在丁图上画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

（3）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，
实验包括4个步骤：①利用细菌培养噬菌体；②用³⁵S和³²P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是           
A．①②④③    B．④②①③    C．②①④③    D．②①③④