A、加快基础设施建设，吸引外来资源

B、开发旅游资源，加快第三产业发展

C、为了增加粮食产量，在山区毁林开荒

D、对农产品进行深加工，增加农民收入

读湖南水系及洞庭湖水域面积变化图，回答．

（1）某探究学习小组开展以“保护洞庭湖生态环境”为主题的活动，他们在湘江上游放置了一些倡导“保护生态环境”的漂流瓶（如右图），试问此漂流瓶可能会顺序漂经哪几个省辖城市，然后进入洞庭湖？
永州市→衡阳市→株洲市→湘潭市→市→洞庭湖．
（2）由漂流瓶漂流过程可以看出：湘江流域的地势特点是．
（3）读图①、图②可以得出，20世纪中期洞庭湖的面积比17世纪中期（增大、减小）．
（4）请根据图②信息，从 人为因素解释洞庭湖面积变化的原因并提出治理措施．变化原因：；治理措施：．
（5）湖南是重要的农业大省，粮食作物水稻的种植得益于雨热同期的气候．

某学习小组在学完教材所列的几大洲后，从网上找到了某大洲的地形图，并且提出了几个问题，以此检验同学们是否掌握了学习大洲地理的一般方法．请你也来试一试．
（1）该大洲大部分分布在南、北半球中的半球．
（2）该大洲主要地形类型有、和．
（3）说出一种适宜于A地种植的经济作物．
（4）B地人口密度小的原因有哪些？
（5）请你提出一个有关该大洲气候方面的问题，并作答．

某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动．如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．
（1）图中A、B两处的地形部位分别为、．
（2）甲村在乙村的方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点．
（3）量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是千米．
（4）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是℃．
（5）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展业，理由是．