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    某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动．如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．精英家教网
    （1）图中A、B两处的地形部位分别为
     
    、
     
    ．
    （2）甲村在乙村的
     
    方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
     
    ．
    （3）量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是
     
    千米．
    （4）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是
     
    ℃．
    （5）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展
     
    业，理由是
     
    ．
    分析：在地图上把海拔高度相同的点连接成线，叫等高线．根据等高线不同形状判定山体的不同部位：山地海拔最高点为山顶，两山顶之间的低地为鞍部，等高线向低处凸为山脊，等高线向高处凸为山谷，多条等高线重叠处为陡崖．
    解答：解：读图可知，（1）图中A、B两处的地形部位分别为陡崖、山谷．（2）甲村在乙村的西北方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点②．（3）量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是1.3千米．（4）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是23℃．（5）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展畜牧业，理由是乙村草场广阔．根据题意．
    故答案为：（1）陡崖；山谷；（2）西北；②；（3）1.3；（4）23；（5）畜牧；乙村草场广阔．
    点评：解答时认真阅读地图，根据等高线的形状判定山体的不同部位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．
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    （1）图中A、B两处的地形部位分别为
     
    、
     
    ．
    （2）甲村在乙村的
     
    方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
     
    ．量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是
     
    千米．
    （3）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是
     
    ℃．
    （4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展
     
    业，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    我国南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动下图为考察地区等高线示意图读图完成下列问题．
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    （1）图中A、B两处的地形部位分别为
     
    、
     
    ，比较适宜开展攀岩探险运动的是
     
    处．
    （2）乙村在甲村的
     
    方向；图中①、②、③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点
     
    ．
    （3）量得乙村到观察点②的图上直线距离是3厘米，两地间的实地直线距离是
     
    千米．
    （4）根据甲、乙两村的海拔判断更适宜人类居住、交通便利的是
     
    村，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．
    （1）图中A、B、C三处的地形部位名称分别为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）①、②两处坡度较陡的是
     
    处，判断的理由是
     
    ．
    （3）甲村在乙村的
     
    方向；在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是
     
    ℃．
    （4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展
     
    业，理由是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：2016届江苏省泰州市姜堰区七年级第一学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。（10分）

    （1）图中A、B、C三处的地形部位名称分别为???????? 、???????? 、?????????? 。

    （2）①、②两处坡度较陡的是???? 处，判断的理由是?????????????????????????? 。

    （3）甲村在乙村的?????????? 方向；在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是??????? ℃。

    （3）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展??????????????????????? 业，理由是??????????????????????????????????????????????? 。

     

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