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    含蓄条件句 在某些虚拟语气结构中没有if条件句,虚拟条件是用其它形式表示出来,这种现象在语法上称为"含蓄条件句".含蓄条件具体分为以下几种情况: 1)通过动词不定式短语表示条件.例如: You would be a fool to refuse his offer. (=If you should refuse his offer,you would be a fool.) 要是你拒绝他的建议,就太傻了. 2)通过介词短语表达条件.例如: But for the storm I would have arrived much earlier. (=If it had not been for the storm...) 要不是那场暴雨,我早就到达了. 3)通过连词otherwise,or,but,that,though,once等表达条件.例如: She came to town yesterday,otherwise/or I would not have met her. 昨天她到城里来了,不然我就不会遇见她了. (otherwise/or=if she hadn't come) I would have attended the meeting,but I have been too busy. (=...if I had not been too busy) 我本来要参加会议的,只是太忙了. 4)通过Were it not for...或Had it not been for...等句式表达条件.例如: Were it not for the leadership of the Party,we could not live a happy life. 要不是党的领导,我们不可能过幸福生活. Had it not been for(=If it had not been for) the leadership of the Party,we should have failed. 若不是有党的领导,我们早就失败了. 5)通过分词短语表达条件.例如: Given more attention,the trees could have grown better.倘若给予更多的关心,这些树本来可以生长得更好的. (=If they had been given more attention...) 6)无词句暗示条件.例如: Such mistakes could have been avoided.这种错误本来可以避免的. (暗含条件从句if we had been more careful) It was so quiet,you could have heard a pin drop.是那样的安静,掉根针你都听得见. (暗含条件从句if it had dropped to the grou 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    IV. 写作（共两节，满分40分）

    第一节基础写作（共1小题，满分15分）

    以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

    姓名

    李华

    联系电话

      0750--567890

    学校

    耀华中学

    电子邮箱

    Lihua2009@yahoo.com

    教材评价

    主要优点

    话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等

    主要缺点

    部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬

    建议

    语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料

    【写作要求】

    1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

    2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。

    3．头和结尾已经给出，不计入句子数。

    参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

    【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

    Dear editors:

    I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

    ___________________________________________________________________________________

    I hope my suggestions will be taken into consideration.

    Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

    Best wishes!

    Li Hua

     

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    IV. 写作（共两节，满分40分）
    第一节基础写作（共1小题，满分15分）
    以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

    姓名
    		李华
    		联系电话
    		  0750--567890
    学校
    		耀华中学
    		电子邮箱
    		Lihua2009@yahoo.com
    教材评价
    		主要优点
    		话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等
    主要缺点
    		部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬
    建议
    		语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料
    【写作要求】
    1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
    2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
    3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
    参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause
    【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
    Dear editors:
    I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
    ___________________________________________________________________________________
    I hope my suggestions will be taken into consideration.
    Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
    Best wishes!
    Li Hua

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    IV. 写作 （共两节， 满分40分）

    第一节 基础写作（共1小题， 满分15分）

    以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

    姓名

    李华

    联系电话

      0750--567890

    学校

    耀华中学

    电子邮箱

    Lihua2009@yahoo.com

    教材评价

    主要优点

    话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等

    主要缺点

    部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬

    建议

    语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料

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    汉译英（15分）

    1．习惯于           2. 换句话说        3. 有时，不时

    4. 在某些方面        5. 热身           6. 注视，凝视

    7. 适用，试验        8. 屏住呼吸       9. 有几分地

    10. 充满             11. 把….相联系    12. 根据，依据

    13. 增加             14. 快速地         15. 追溯到，回顾

     

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    许多美籍华人在美国经济中起着如此重要的作用以至于在某些领域，他们是不可替代的。（such….,substitute）

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