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    题目列表(包括答案和解析)


    假如你叫Tom, 今天早上你拿到了期末成绩报告单，其中英语成绩不够理想。英语老师对你的评语是：聪明但懒惰，听力和口语不太好。请根据以上材料，描述你的心情，并写出你今后英语学习的打算。
    注意：
    1. 必须包括材料所述内容，可以适当发挥。
    2. 字数80词左右，开头已给出，不计入总词数。
    3. 文中不能出现真实姓名，语言表达流畅，书写规范美观。
    参考词汇：
    do well in; disappointed; have a hard time with…; surprised; improve, get good grades
    My name is Tom. I’m in Class Three. I finished my end-of-year exam last week. And this morning I got my report card.                                                      

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    假如你叫Tom, 今天早上你拿到了期末成绩报告单，其中英语成绩不够理想。英语老师对你的评语是：聪明但懒惰，听力和口语不太好。请根据以上材料，描述你的心情，并写出你今后英语学习的打算。
    注意：
    1. 必须包括材料所述内容，可以适当发挥。
    2. 字数80词左右，开头已给出，不计入总词数。
    3. 文中不能出现真实姓名，语言表达流畅，书写规范美观。
    参考词汇：
    do well in; disappointed; have a hard time with…; surprised; improve, get good grades
    My name is Tom. I’m in Class Three. I finished my end-of-year exam last week. And this morning I got my report card.                                                      

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    假如你叫Tom, 今天早上你拿到了期末成绩报告单，其中英语成绩不够理想。英语老师对你的评语是：聪明但懒惰，听力和口语不太好。请根据以上材料，描述你的心情，并写出你今后英语学习的打算。
    注意：
    1. 必须包括材料所述内容，可以适当发挥。
    2. 字数80词左右，开头已给出，不计入总词数。
    3. 文中不能出现真实姓名，语言表达流畅，书写规范美观。
    参考词汇：
    do well in; disappointed; have a hard time with…; surprised; improve, get good grades
    My name is Tom. I’m in Class Three. I finished my end-of-year exam last week. And this morning I got my report card.                                                      

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    假如你叫Tom, 今天早上你拿到了期末成绩报告单，其中英语成绩不够理想。英语老师对你的评语是：聪明但懒惰，听力和口语不太好。请根据以上材料，描述你的心情，并写出你今后英语学习的打算。

    注意：

    1. 必须包括材料所述内容，可以适当发挥。

    2. 字数80词左右，开头已给出，不计入总词数。

    3. 文中不能出现真实姓名，语言表达流畅，书写规范美观。

    参考词汇：

    do well in; disappointed; have a hard time with…; surprised; improve, get good grades

    My name is Tom. I’m in Class Three. I finished my end-of-year exam last week. And this morning I got my report card.                                                      

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    假如你叫张平，是一名沈阳的中学生，你和四川地震灾区的小朋友李明结成了互助的对子，请你用以下词汇和短语给灾区的小朋友们写一封信，讲述一下“木马的故事”。

    要求：1．用上全部提示词。

    2．字数100词左右。

    3．时态正确，书写工整，字迹清楚，语言表达流畅，可进行适当的发挥。开头已给出提示词：fight with…, capture, play a trick on…, leave a wooden horse, pull…into…, celebrate in the main square, go to sleep, climb out of…, open the main gate, seize the captain, drag away, succeed in doing…

    Dear Li Ming,

    　　Recently, I have learned a new lesson about“The wooden horse”, now let me tell you something about the story．

    _________________________________________________________

    Yours'

    Zhang Ping

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