Translation.  ( 20 points )

1.老实说，这本书对我来说没有任何价值。(value n.)

2.去年，一场可怕的洪水切断了这个村庄的食物供给。(cut off)

3.最近我们班就垃圾食品是否对人的皮肤有害展开了一次讨论。(harm n.)

4.随着互联网的普及，网购已经被越来越多的人所接受。(as; on-line shopping)

5.很抱歉，我不能理解你在会上提出的建议。(make sense；定语从句)

6.政府必须采取有效措施保护这些历史遗产不受破坏。(protect ... from)

7.我们可以循环使用课本，以达到节约和减少污染的目的。(recycle; so as to)

8.这是人类首次认真思考自己的活动对环境造成的影响。(It’s the first time; effect)

9.怎样保持健康是我们经常谈论的一个话题。(介词+关系代词的定语从句）

10.越来越多家庭节假日期间外出旅行，由此导致很多地方交通拥挤不堪。(a/an ... number of; as a result)

 

IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

【写作要求】
1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

IV. 写作（共两节，满分40分）

第一节基础写作（共1小题，满分15分）

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

姓名	李华	联系电话	0750--567890
学校	耀华中学	电子邮箱	Lihua2009@yahoo.com
教材评价	主要优点	话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等
主要缺点	部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬
建议	语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料

【写作要求】

1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。

3．头和结尾已经给出，不计入句子数。

参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

___________________________________________________________________________________

I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

Best wishes!

Li Hua