1.定语从句在句中起定语的作用.修饰一个名词或代词.有时还可以修饰整个主句.被修饰的词叫做先行词.定语从句通常出现在先行词之后.由关系词引出. 关系代词所代替的先行词是代表人或物的名词或代词.并在句中充当主语.宾语.定语等成分.关系代词在定语从句中作主语时.定语从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致. (1)who, whom, that代替的先行词是指人的名词或代词: Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人.(whom/that在从句中作宾语) (2) whose 既可以指人又可以指物.只用作定语,若指物.它还可以同of which互换. 例如: They rushed over to help the man whose car had broken down. 那个人的汽车坏了.他们都跑过去帮忙. Please pass me the book whose cover is red. 请递给我那本红皮的书. (3)which, that 所代替的先行词是事物的名词或代词.在从句中可作主语.宾语等. 例如: A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣.(which / that在句中作主语) The package you are carrying is very heavy. 你拿的包很重.(which / that在句中作宾语) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

同位语从句与定语从句的区分

1)The proposal that he put forward is to be discussed at the meeting.

2)The proposal that we should hold sports meeting is to be discussed.

a.句1)是________从句,that在从句中________成分,句2)是________从句,that在从句中________成分,而且一般不省掉。

b.定语从句用来说明先行词的性质特征,起修饰或限制作用;同位语从句用来解释说明句词的内容,二者是________关系。

c.区分时可以在先行词与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子,如果句子通顺且符合逻辑,则为同位语从句,反之,则为定语从句。

例如:The report that he was going to resign was false.他将辞职的传闻是假的。因为the report was that he was going to resign句意通顺,所以,that he was going to resign是同位语从句。

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IV. 写作(共两节,满分40分)
第一节基础写作(共1小题,满分15分)
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表,请根据要求写一篇英语短文,寄回英国出版社。

姓名
李华
联系电话
  0750--567890
学校
耀华中学
电子邮箱
Lihua2009@yahoo.com
教材评价
主要优点
话题覆盖面广,涉及文化、历史、地理、科技等
主要缺点
部分句子表达深奥;语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬
建议
语法顺序由浅入深,先介绍句子基本成分;再学习复合句;增加与单元话题相关的阅读材料
【写作要求】
1.5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2.将5个句子组织成连贯的短文,使用必要的连接词。
3.头和结尾已经给出,不计入句子数。
参考词汇:定语从句:attributive clause       复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

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IV. 写作(共两节,满分40分)

第一节基础写作(共1小题,满分15分)

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表,请根据要求写一篇英语短文,寄回英国出版社。

姓名

李华

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学校

耀华中学

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Lihua2009@yahoo.com

教材评价

主要优点

话题覆盖面广,涉及文化、历史、地理、科技等

主要缺点

部分句子表达深奥;语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬

建议

语法顺序由浅入深,先介绍句子基本成分;再学习复合句;增加与单元话题相关的阅读材料

【写作要求】

1.5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

2.将5个句子组织成连贯的短文,使用必要的连接词。

3.头和结尾已经给出,不计入句子数。

参考词汇:定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

Dear editors:

I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

___________________________________________________________________________________

I hope my suggestions will be taken into consideration.

Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

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Li Hua

 

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IV. 写作 (共两节, 满分40分)

第一节 基础写作(共1小题, 满分15分)

以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表,请根据要求写一篇英语短文,寄回英国出版社。

姓名

李华

联系电话

  0750--567890

学校

耀华中学

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教材评价

主要优点

话题覆盖面广,涉及文化、历史、地理、科技等

主要缺点

部分句子表达深奥;语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬

建议

语法顺序由浅入深,先介绍句子基本成分;再学习复合句;增加与单元话题相关的阅读材料

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翻译句子(共5小题;每题2分,满分10分)

61. 因为患有心脏病,他无论走到哪里都必须随身带着药。(suffer from ,  heart  

trouble)

_______________________________________________________________

62. 张海迪从不向生活中遇到的任何困难低头。(give in, 定语从句)

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众所周知,台湾是中国的一部分。( belong to )

________________________________________________________________

2012年奥运会将由英国主办。(host)

________________________________________________________________

你应该对你所说的话负责。(be  responsible  for)

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同步练习册答案