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    定语从句是在复合句中修饰某一名词或代词的从句.被修饰的名词或代词叫做选行词. 而引导定语从句的词叫引导词.有关系代词和关系副词两类. 懂得什么样的先行词后用什么样的引导词是学好定语从句的关键.1． 关系代词有:that,which,who,whom,whose,在定语从句中作主语.宾语中表语.whose 作定语.代人的有:who,whom,whose,that,代物的有:that,which,whose.例如: The man who helped you is Mr White.(who代人.在定语从句中作主语) That is the person you want to see.(whom,who,that代人.在定 语从句中作宾语.可省略) I´m not the fool you thought me to be.(that代人.在定从中作表语) A dictionary is a useful book which tells us the meaning of words(which 或that代物.在定从中作主语) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    IV. 写作（共两节，满分40分）
    第一节基础写作（共1小题，满分15分）
    以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

    姓名
    		李华
    		联系电话
    		  0750--567890
    学校
    		耀华中学
    		电子邮箱
    		Lihua2009@yahoo.com
    教材评价
    		主要优点
    		话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等
    主要缺点
    		部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬
    建议
    		语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料
    【写作要求】
    1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
    2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
    3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
    参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause
    【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
    Dear editors:
    I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
    ___________________________________________________________________________________
    I hope my suggestions will be taken into consideration.
    Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
    Best wishes!
    Li Hua

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    IV. 写作（共两节，满分40分）

    第一节基础写作（共1小题，满分15分）

    以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。

    姓名

    李华

    联系电话

      0750--567890

    学校

    耀华中学

    电子邮箱

    Lihua2009@yahoo.com

    教材评价

    主要优点

    话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等

    主要缺点

    部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬

    建议

    语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料

    【写作要求】

    1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。

    2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。

    3．头和结尾已经给出，不计入句子数。

    参考词汇：定语从句:attributive clause       复合句: compound clause

    【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

    Dear editors:

    I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:

    ___________________________________________________________________________________

    I hope my suggestions will be taken into consideration.

    Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com

    Best wishes!

    Li Hua

     

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    把下列句子改为含有定语从句的主从复合句。
    1. I know the boy. He can speak English well.
        ________________________________________________________________
    2. The season is summer. It comes after spring.
        ________________________________________________________________
    3. The building is my uncle's house. Its wall is white.
        ________________________________________________________________
    4. Will you please lend me the very book? You bought a book last Sunday.
        ________________________________________________________________
    5. The student is our monitor. Our headmaster praised him at the school meeting.
        ________________________________________________________________

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    给下列复合句中的定语从句填上正确的介词和关系代词。
    1. We saw several natives advancing towards our party, and one of them came up to us               we gave some bells and glasses.
    2.1 was given three books on cooking, the first              I really enjoyed.
    3. The students visited the farm                  the farmers raise varieties of beef cattle.
    4. The gym                     the gymnast is doing gymnastics is a newly-built one.

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    请按照题目要求，采用相应的句型或结构将以下句子翻译合并成一篇逻辑连贯的文章。

    去年暑假我去了恐龙主题公园度假。这个公园是仿造恐龙时代而建造的。（用定语从句）

    在那里我体验了几百万年前就灭绝了的恐龙的生活，感到非常满足。（-ing作状语）

    在公园里，你能找到各种各样的恐龙，让你惊叹不已，而且所有的展品（exhibit）都如此逼真（vivid），以至于它们好像都复活了。（用结果状语从句）

    总的来说，任何一个来到这里的人都很有可能不仅能体验乐趣，还能学到一些关于恐龙的知识。（用定语从句或者名词性从句）

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    同步练习册答案