题目列表(包括答案和解析)
某学生课外小组利用电解原理做如下实验,实验装置如图所示,若电解5min时铜电极质量增加2.16g,试回答:
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(1)电源电极X名称为 。
(2)写出C中的电极反应式 。
(3)B中pH变化情况 (填“大”“小”“无变化”)
并描述B中能观察到的现象 。
(4)通过5min时,B中共收集224mL气体(标况),溶液体积为200mL,则通电前硫酸铜溶液的物质的量浓度为 。
(5)若A中KC1溶液的体积也是200mL,电解后溶液的pH= 。
某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0~50mL)供量气用,乙管可上下移动调节液面高低。
实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。
试回答:
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实验仪器
图3-1
(1)图中各装置接口连接顺序是______(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。
(2)装置C中放入的反应物是______和______。
(3)装置A的作用是______,装置B的作用是______。
(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中应注意______和______(填字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲乙两管液面相平
实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。
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图3-2
试完成下列问题:
(1)图中各装置接口连接顺序是____________(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。
(2)装置C中放入的反应物是____________和____________。
(3)装置A的作用是______________________________________________________,装置B的作用是__________________________________________________________。
(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数及求其差值的过程中,应注意__________和__________(填字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平
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图6-21
(1)写出A中反应的化学方程式______________________________________。
(2)观察到A中的现象是___________________________。
(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是_____________,写出有关的化学方程式__________________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________________。
(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入______________,现象是___________________________________。
某学生课外活动小组,模拟呼吸面具中的反应原理,设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0—50 mL),供量气用;乙管可上下移动调节液面高低。
实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。
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试完成下列问题:
(1)图中各装置接口连接顺序是____________(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。
(2)装置C中放入的反应物是____________和____________。
(3)装置A的作用是______________________________________________________,装置B的作用是__________________________________________________________。
(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数及求其差值的过程中,应注意__________和__________(填字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平
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