某学生课外小组用图1-4所示装置分别做如下实验: (1)在试管中注入某红色溶液.加热试管.溶液的颜色逐渐变浅.冷却后恢复红色.则原溶液可能是 ,加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是 . (2)在试管中注入某五色溶液.加热试管.溶液变为红色.冷却后恢复五色.则此溶液可能是 ,加热时溶液由无色变为红色的原因是 . 答案:(1)氨水和酚酞,稀氨水中氨气逸出.所以溶液变浅 (2)溶有SO2的晶红溶液,SO2气体逸出.晶红溶液恢复红色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学生课外小组利用电解原理做如下实验,实验装置如图所示,若电解5min时铜电极质量增加2.16g,试回答:

(1)电源电极X名称为            

(2)写出C中的电极反应式                                     

(3)B中pH变化情况             (填“大”“小”“无变化”)

并描述B中能观察到的现象                                            

(4)通过5min时,B中共收集224mL气体(标况),溶液体积为200mL,则通电前硫酸铜溶液的物质的量浓度为            

(5)若A中KC1溶液的体积也是200mL,电解后溶液的pH=            

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某学生课外活动小组模拟呼吸面具中的反应原理设计用图3-1所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0~50mL)供量气用,乙管可上下移动调节液面高低。

  实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

  试回答:

              实验仪器

                图3-1

  (1)图中各装置接口连接顺序是______(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。

  (2)装置C中放入的反应物是______和______。

  (3)装置A的作用是______,装置B的作用是______。

  (4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数求其差值的过程中应注意______和______(填字母编号)。

  a.视线与凹液面最低处相平

  b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数

  c.读数时应上下移动乙管,使甲乙两管液面相平

  d.读数时不一定使甲乙两管液面相平

 

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某学生课外活动小组,模拟呼吸面具中的反应原理,设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0—50 mL),供量气用;乙管可上下移动调节液面高低。

实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

                                            图3-2

试完成下列问题:

(1)图中各装置接口连接顺序是____________(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。

(2)装置C中放入的反应物是____________和____________。

(3)装置A的作用是______________________________________________________,装置B的作用是__________________________________________________________。

(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数及求其差值的过程中,应注意__________和__________(填字母编号)。

a.视线与凹液面最低处相平

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数

c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平

d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平

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某化学课外小组用图6-21所示装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

              

                           图6-21

(1)写出A中反应的化学方程式______________________________________。

(2)观察到A中的现象是___________________________。

(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是_____________,写出有关的化学方程式__________________________。

(4)C中盛放CCl4的作用是____________________________。

(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入______________,现象是___________________________________。

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某学生课外活动小组,模拟呼吸面具中的反应原理,设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积。图中量气装置E由甲、乙两根玻璃管组成,它们由橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0—50 mL),供量气用;乙管可上下移动调节液面高低。

实验可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。

试完成下列问题:

(1)图中各装置接口连接顺序是____________(填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略)。

(2)装置C中放入的反应物是____________和____________。

(3)装置A的作用是______________________________________________________,装置B的作用是__________________________________________________________。

(4)为了较准确测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读反应前后甲管中液面的读数及求其差值的过程中,应注意__________和__________(填字母编号)。

a.视线与凹液面最低处相平

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时立刻读数

c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平

d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平

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