(1) 冷凝 吸收未冷凝的气体, (2)溴蒸气会腐蚀橡皮塞或橡皮管, (3)当气体被吸收时.液体上升到漏斗中.由于漏斗容积大.导致烧杯中液面明显下降.使漏斗脱离液面.漏斗中的液体又流回烧杯中.防止了倒吸的现象. 2.(1)启普发生器 能. (2)饱和食盐水 储气瓶.关闭活塞时继续产生的Cl2被迫进入Ⅱ.由于Cl2 在饱和食盐水中的溶解度较小.大部分Cl2充满液面上空间使液体压入漏斗中.保存在瓶Ⅱ的Cl2可以随时开启活塞取用. 3.(1) 坩埚. (2)不能.因为会带入杂质. (3)取少量滤液滴入BaCl2溶液.若不再生成沉淀.证明已沉淀完全. (4)铁架台.铁圈.漏斗.玻璃棒.烧杯. (5)通足量Cl2.使KI完全转化为KCl,蒸干.灼烧是为了除去水.I2及过量Cl2. (6) 4.方案三.理由是:方案一.二不能证明混合气体有SO2.因为若含有乙烯.乙炔等气体.也能使酸性KMnO4溶液或Br2水褪色.方案三能证明混合气中既有SO2.又有CO2.因为混合气体通入品红试液后.品红褪色.通过 DMnO4 溶液使其颜色变浅.证明 CO2 已全部被吸收.再通入石灰水. 出现浑浊证明有CO2. 5.出现白色沉淀 品红不褪色. (3)取上层清液少许.再加稀H2SO4.若有沉淀生成.说明Ba2+过量.已沉淀完全. (4)取最后洗液少许滴加AgNO3溶液.若无沉淀说明已洗净.反之则未洗净. (5)(1-142w2/233w1)×100% 7.乙:SO3+H2O==H2SO4.不形成酸雾.有利于吸收.SO2不被吸收, 丁:SO3冷凝.SO2通过. 8.(1)2H2SO4(浓)+C==CO2↑+SO2+2H2O (2)④→②→①→③ (3)验证产物气流中有SO2,将SO2全部氧化吸收,确证产物中SO2已被B瓶溶液全部氧化. (4)无水CuSO4,水汽,由于产物气流通过①.③时会带出水气.所以②必须在①.③之前. (5)澄清石灰水,CO2. 9.甲方案中反应产生的NH3全部被浓H2SO4吸收.不能发生后续反应. 10.只有方案(3)可以.其理由如下:方案(1)中先加Mg(NO3)2溶液时.由于MgCO3微溶.所以生成的沉淀除含Mg(OH)2外还有MgCO3.不能将OH-和分离, 方案(2)中先加AgNO3试液.Ag+可与Cl-..OH-都反应.使三种离子同时都沉淀而无法一一分离, 方案(3)中先加Ba(NO3)2溶液时.只有与Ba2+反应生成BaCO3沉淀.过滤后滤液再加入Mg(NO3)2溶液可以使OH-与Mg2+反应生成Mg(OH)2沉淀.再过滤后滤液加入AgNO3溶液.可使Cl-与Ag+反应生成AgCl沉淀.从而使.OH-.Cl-离子一一分离开. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:

可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140℃脱水生成乙醚.
用少量溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示:

有关数据列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
状态 无色液体 无色液体 无色液体
密度/g?cm-3 0.79 2.2 0.71
沸点/℃ 78.5 132 34.6
熔点/℃ -130 9 -116
回答下列问题:
(1)在此制备实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是
d
d
;(填正确选项前的字母)
a.引发反应    b.加快反应速度   c.防止乙醇挥发    d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入
c
c
,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体;(填正确选项前的字母)
a.水     b.浓硫酸      c.氢氧化钠溶液       d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是
溴的颜色完全褪去
溴的颜色完全褪去

(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在
层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用
b
b
洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水b.氢氧化钠溶液c.碘化钠溶液d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚,可用
蒸馏
蒸馏
的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发
;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞

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(2012?海南)实验室制备1,2-二溴乙烷的反应原理如下:
CH3CH2OH→CH2=CH2
CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如下图所示
有关数据列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
状态 无色液体 无色液体 无色液体
密度/g?cm-3 0.79 2.2 0.71
沸点/℃ 78.5 132 34.6
熔点/℃ -130 9 -116
回答下列问题:
(1)在此制各实验中,要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右,其最主要目的是
d
d
;(填正确选项前的字母)
a.引发反应    b.加快反应速度     c.防止乙醇挥发   d.减少副产物乙醚生成
(2)在装置C中应加入
c
c
,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体:(填正确选项前的字母)
a.水    b.浓硫酸       c.氢氧化钠溶液       d.饱和碳酸氢钠溶液
(3)判断该制各反应已经结束的最简单方法是
溴的颜色完全褪去
溴的颜色完全褪去

(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在
层(填“上”、“下”);
(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用
b
b
洗涤除去;(填正确选项前的字母)
a.水    b.氢氧化钠溶液    c.碘化钠溶液    d.乙醇
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用
蒸馏
蒸馏
的方法除去;
(7)反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发,
乙烯与溴反应时放热,冷却可避免溴的大量挥发,
;但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞
1,2-二溴乙烷的凝固点较低(9℃),过度冷却会使其凝固而使气路堵塞

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