2.如图为“伏安法 测电阻的电路. (1)看图回答:表C是 表. 表D是 表. (2)根据实物图在虚线框内画出电路图. (3)若将开关闭合.两表读数如图所示. 则待测电阻为 Ω (4)上述测电阻电路,在电池个数不变的 情况下,要得到多组数据求平均值的方 法是在电路中再接入 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。 ( l )图 16 是测量小灯泡电阻的实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母。

( 2 )某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表。若电压表示数为 2.50V 时,电流表的指针位置如图 17 所示,请你填写表格中的两个空格。

( 3 )老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差                                                                                                              

(选填“较大”或“较小” ) ,并具有       的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)。后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与_有关,并通过查阅课本得到了证实。

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如图1为用伏安法测电阻的电路。
(1)看图回答:表C是               表,表D是               表。
(2)根据实物图在虚线框内画出电路图。
(3)若将开关闭合,两表读数如图2所示,则待测电阻为               Ω。
                              图1                                                                                                                                       图2
(4)上述测电阻电路,在电池个数不变的情况下,要得到多组数据求平均值的方法是在电路中接入              

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如下图甲是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,R的阻值约10左右。

(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程。那么,电流表应选用            的量程。  这样做的优点是                           

(2)将图甲中器材连接成测定R阻值的实验电路(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大)。

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图乙所示。请将读数填入表中。并完成表中的有关计算。

实验次数

电压U(V)

电流,(A)

电阻R(Q)

被测电阻值

1

2.0

0.2

10

R=       

2

2.5

0.24

10.4

3

(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是           

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在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。

(1)在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接。

(2)某次测量时,电压表和电流表的示数如图16乙所示,灯泡的电阻RL=    Ω。 (3)小明同学在做实验时,电路连接无误,接确良好。闭合开关后,发现电流表的指针 

明显偏转,灯泡不亮,而电压表的示数为零。该故障的原因可能是   

(4)小明测量三次后,准备求出小灯泡电阻的平均值,对他求平均值的做法,你的看法是:   

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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线,将图1所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。 闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见下表。 请根据同学们的猜想,在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图2所示)。分析图像可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为              Ω。
(4)从图像还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_______(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是 ______________________________________________________________________。
(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。
(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验,请举出一例。

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同步练习册答案