（2003?柳州）某初三化学课外活动小组准备了下列药品和仪器：醋酸、食盐、鸡蛋壳、纯碱、澄清的石灰水、酒精、稀盐酸、水、银戒指、铁钉、铜丝、硫酸铜溶液、花生油、火柴、pH试纸（含比色卡）、烧杯、镊子、玻璃片、玻璃棒、试管、药匙等．如果你是该小组成员，试根据你所学的知识，选用以上某些药品和仪器，自行设计一个实验，白拟实验名称，完成实验报告的下列部分．
实验名称：．

实验步骤	观察到的现象	结论、解释或化学方程式

某初三化学课外活动小组准备了下列药品和仪器：醋酸、食盐、鸡蛋壳、纯碱、澄清的石灰水、酒精、稀盐酸、水、银戒指、铁钉、铜丝、硫酸铜溶液、花生油、火柴、pH试纸（含比色卡）、烧杯、镊子、玻璃片、玻璃棒、试管、药匙等．如果你是该小组成员，试根据你所学的知识，选用以上某些药品和仪器，自行设计一个实验，白拟实验名称，完成实验报告的下列部分．
实验名称：______．

实验步骤	观察到的现象	结论、解释或化学方程式

如图所示，某校老师为同学们准备了三套实验装置．

【活动目的】探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系
【查阅资料】化学反应都遵循质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等．
【活动内容】实验1：在特制、耐高温、不导热的细棒两端系上细铜丝，调节到平衡，灼烧左端铜丝一段时间后，观察到细棒端向下倾斜．
实验2：如图所示，将盛有稀盐酸（HCl）的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后使盐酸与锌粒接触，即刻发生了化学反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：，充分反应后称量．
实验3：如图称量后，将烧杯外的铁钉放入装有硫酸铜溶液的烧杯中，观察到的明显现象，充分反应后再次称量．
【实验总结】题（2）（3）用数字填空
（1）从表面上看，化学反应后的质量，有的减少了，有的增加了．
（2）从宏观上看，实验正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．
（3）从本质上看，实验遵循质量守恒定律．
（4）由此得出结论，用实验研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，较为科学的方法是在体系中进行．
（5）解释实验1质量发生变化的原因．