14.(创P210#)如图是计算某函数值 的程序示意图.若输入的值为. 则输出的结果为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

九龙坡区在争创卫生城区活动中,对全区中学生进行“创卫”知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:

(1)试把如图1中“一般”部分所对应的圆心角的大小填在横线上.
(2)在如图2中,将“优秀”部分的图形补充完整.
(3)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则被抽取的学生中有
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人达标;
(4)若全区中学生有12000人,请你估计此次测试中,全区达标的中学生有多少人?

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9、如图是正方体的展开图,将它折叠成正方体后“创”字的对面是(  )

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某中学开展“五比五创”演讲比赛活动,九(1)班准备根据根据平时练习成绩准备从张华、李明2名选手选出一名参加比赛,他们两人的五次平时成绩(满分20分)如图所示.
(1)根据如图,分别求出张华、李明的平均成绩和方差;
(2)根据(1)的计算结果,分析张华、李明同学各自的优点,并决定让那位同学参加比赛?

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25、(1)如图,作出△ABC关于直线l的对称图形;

(2)“西气东输”是造福子孙后代的创世纪工程.现有两条高速公路和A、B两个城镇(如图),准备建立一个燃气中心站P,使中心站到两条公路距离相等,并且到两个城镇距离相等,请你画出中心站位置.

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(2013•山西模拟)某科学技术协会为倡导青少年主动进行研究性学习,积极研究身边的科学问题,组织了以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创大赛,在层层选拔的基础上,所有推荐参赛学生分别获得了一、二、三等奖和纪念奖,工作人员根据获奖情况绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所给出的信息解答下列问题:

(1)这次大赛获得三等奖的学生有多少人?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中,表示三等奖扇形的圆心角是多少度?
(4)若给所有推荐参赛学生每人发一张相同的卡片,各自写上自己的名字,然后把卡片放入一个不透明的袋子里,摇匀后任意摸出一张,求摸出写有一等奖学生名字卡片的概率.

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同步练习册答案