3.补完下表: n 0 1 2 3 4 5 n2-n+11 11 17 观察表格.你有什么发现?对于所有自然数n.n2-n+11的值是否都是质数?再换几个自然数试试. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)
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(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩 平均数(分) 中位数(分) 众数(分)
(1)班抽查的10名学生成绩
 
24 24
(2)班抽查的10名学生成绩 24
 
 
(2)观察上图点的分布情况,你认为
 
班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?

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王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的初三(1)班和(2)班进行了检测.如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级 平均数(分) 中位数(分) 众数(分)
(1)班 24 24
(2)班 24
(2)若把24分以上(含24分)记为”优秀”,两班各40名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;
(3)观察图中数据分布情况,你认为哪个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,并说明原因.

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某校九年级模拟考试后,数学教师随机抽取了40名学生的数学答卷作为样本进行分析,其中某题的得分情况如下(单位:分):
4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
(1)请你补全下表,并在给定的坐标系中画出样本频数分布折线图;
(2)求出这40名学生某题得分的平均数、中位数、众数.
样本频数、频率统计表
得分 0 1 2 3 4 5
频数 1 2 14 3
频率 2.5% 5% 32.5% 35% 7.5%

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20、某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制成了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
(1)补全下表:
初三学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其他方式人数
60
(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为
72
°.

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已知y是x的一次函数.
(1)根据下表写出函数表达式;
(2)补全下表:
x  1  3  4  9  31
 y  1  5      

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