24.如图由于台风的影响.一棵树在离地面6 m处折 断.树顶落在离树干底部8 m处.求这棵树在折断前(不包括 树根)长度. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题8分)

如图,已知:点BFCE在一条直线上,FB=CEAC=DF.能否由上面的已知条件证明ABED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使ABED成立,并给出证明.

供选择的三个条件(请从其中选择一个):

AB=ED;②BC=EF;③∠ACB=∠DFE

 

查看答案和解析>>

(本小题8分)

如图,已知:点BFCE在一条直线上,FB=CEAC=DF.能否由上面的已知条件证明ABED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使ABED成立,并给出证明.

供选择的三个条件(请从其中选择一个):

AB=ED;②BC=EF;③∠ACB=∠DFE

 

查看答案和解析>>

本小题提供了两个备选题,请你从下面的19-1和19-2题中任选一个予以解答,多做一个题以得分低者计分.
19-1、课改实验区学生的综合素质状况受到全社会的广泛关注.
恩施市有关部门对全市9200名学生数学学业考试状况进行了一次抽样调查,从中随机抽查了5所初中九年级全体学生的数学调考成绩,如图是2005年5月抽样情况统计图.这5所初中的九年级学生的得分情况精英家教网如下表(数学学业考试满分120分)
分数段 频数 频率
72分以下 736 0.4
72-80分 276 0.15
81-95分    
96-108分 300 0.2
109-119分  
120分 5
(1)这5所初中九年级学生的总人数有多少人?
(2)统计时,老师漏填了表中空白处的数据,请你帮老师填上;
(3)随机抽取一人,恰好是获得120分的概率是多少?
(4)从上表中,你还能获得其它的信息吗(写出一条即可).

19-2、根据生物学家的研究,人体的许多特征都是由基因控制的,有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,这是由一对人体基因控制的,控制单眼皮的基因f是隐性的,控制双眼皮的基因F是显性的,这样控制眼皮的一对基因可能是ff、FF或Ff,基因ff的人是单眼皮,基因FF或Ff的人是双眼皮.在遗传时,父母分别将他们所携带的一对基因中的一个遗传给子女,而且是等可能的,例如,父母都是双眼皮而且他们的基因都是Ff,那么他们的子女只有ff、FF或Ff三种可能,具体可用下表表示:
  父亲基因为Ff
F f
母亲基因Ff F FF Ff
f Ff ff
你能计算出他们的子女是双眼皮的概率吗?如果父亲的基因是ff,母亲的基因是FF呢?如果父亲的基因是Ff,母亲的基因是ff呢?

查看答案和解析>>

(本小题满分12分)

如图是某月的日历:

(1)设由6个数形成的阴影方框中,最大的数为,这6个数的和为,请你用含的代数式表示

(2)现想框出6个数的和为111,你能办得到吗?若能,请求出这六个数,若不能,请说明理由.

 

查看答案和解析>>

(本小题满分10分)如图1,点C将线段AB分成两部分,如果AB : AC=AC : BC,那么称点C为线段的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1: S2,如果S : S1= S1: S2,,那么称直线为该图形的黄金分割线.

(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB边上的黄金分割点(如图2),则直线CD是△ABC的黄金分割线.你认为对吗?为什么?

(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?

(3)研究小组探究发现:在(1)中,过点C任作AE交AB于E,再过点D作,交 AC于点F,连接EF(如图3),则直线EF是△ABC的黄金分割线.请说明理由.

(4)如图4,点E是ABCD的边AB的黄金分割点,过点E作,交DC于点F,显然直线EF是ABCD的黄金分割线.请你再画一条ABCD的黄金分割线,使它不经过ABCD各边黄金分割点(保留必要的辅助线).

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案