某班同学参加环保知识竞赛.将学生的成绩进行整理后分成五组.绘成频率分布直方图.图中从左到右各小组的小长方形的高的比是1∶3∶6∶4∶2.最右边一组的频数是6.结合直方图提供的信息.解答下列问题: ⑴该班共有多少名同学参赛? ⑵成绩落在哪组数据范围内的人数最多.是多少? ⑶求成绩在60分以上的学生占全班参赛人数的百分率. 查看更多

 

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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘成频率分布直方图(如图)图中从左到右各组的小长方形的高的比为1∶3∶6∶4∶2,最右边一组的频数是6,结合直方图提供的信息解答下列问题:

(1)

该班共有多少名同学参赛?

(2)

成绩在哪组数据范围内的人数最多,是多少?

(3)

求成绩60分以上(不含60分)的学生占全班参赛人数的百分率.

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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后,分成五组,绘成频率分布直方图(如图).图中从左到右各小组小长方形的高的比是13642,最右边一组的频数是6.结合直方图提供的信息,解答下列问题:

(1)该班共有多少名同学参赛?

(1)    成绩落在哪组数据范围内的人数最多?是多少?

(3)求成绩在60分以上(不含60)的学生占全班参赛人数的百分率.

 

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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘制成频率分布直方图,图中从左到右各小组的长方形的高的比是1∶3∶6∶4∶2,最右边的一组的频数是6,结合直方图提供的信息,解答下列问题:(1)该班共有多少名同学参赛?(2)成绩落在哪个数据范围内的人数最多?是多少?(3)求成绩在60分以上(不含60分)的学生占全班参赛人数的百分率.

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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘成频率分布直方图(如图)图中从左到右各小组的小长方形的高的比精英家教网为1:3:6:4:2,最右边一组的频数是6,结合直方图提供的信息,解答下列问题:
(1)该班共有多少名同学参赛?
(2)成绩落在哪组数据范围内的人数最多,是多少?
(3)求成绩在60分以上(不含60分)的学生占全班参赛人数的百分率.

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某班同学参加环保知识竞赛,将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,绘制成频数分布直方图,如图所示,图中从左到右各小组的长方形的高的比是1:3:6:4:2,最右边一组的频数为6,结合直方图提供的信息,解答下列问题.
(1)该班共有多少名同学参赛?
(2)成绩落在哪组数据范围内的人数最多?是多少?
(3)求成绩在60分以上的学生占全班参赛人数的百分率;
(4)请对该班同学竞赛成绩的整体水平作出评价.

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