已知△ABC的顶点A(x，y)，B(－1,0)，C(1,0)，若△ABC满足的条件分别是：

(1)△ABC的周长是6；(2)∠A＝90°；(3)k_AB·k_AC＝1；(4)k_AB－k_AC＝－2.下列给出了点A的轨迹方程：

其中与条件(1)(2)(3)(4)分别对应的轨迹方程的代码依次是(　　)

A．(a)(b)(c)(d)　　　　　　　      B．(c)(a)(d)(b)

C．(d)(a)(b)(c)                    D．(c)(a)(b)(d)

贫困地区

发达地区

（1）利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率;

（2）求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率;

（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别.

某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力,出了10个智力题,每个题10分,然后作了统计,下表是统计结果:

贫困地区

发达地区

（1）利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率;

（2）估计两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率;

（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别.

 已知 的顶点 ，若满足的条件分别是：

（1）的周长是6 （2） （3）（4）；

下列给出了点A的轨迹方程：（a） ， (b)

(c) ， （d）

其中与条件（1）、（2）、（3）、（4）分别对应的轨迹方程的代码依次是

A.（a）（b）（c）（d）     B.（c）（a）（d）（b） 

    C.（d）（a）（b）（c）     D.（c）（a）（b）（d）