练习册

  • 练习册
  • 试题
    7．统计中有一个非常有用的统计量.用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系 .下表是反映甲.乙两个平行班(甲班A老师教, 乙班B老师教)进行某次数学考试.按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表. 不及格 及格 总计 甲班(A教) 4 36 40 乙班(B教) 16 24 40 总计 20 60 80 根据的值,你认为不及格人数的多少与不同老师执教有关系的把握大约为 A．99.5% B．99.9% C．95% D．无充分依据. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    统计中有一个非常有用的统计量k2，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个班级进行数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表．
    不及格 及格 总计
    甲班 12 33 45
    乙班 9 36 45
    总计 21 69 90
    则k2的值为（　　）

    查看答案和解析>>

    统计中有一个非常有用的统计量k2，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个平行班（甲班A老师教，乙班B老师教）进行某次数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表．
      不及格 及格 总计
    甲班（A教） 4 36 40
    乙班（B教） 16 24 40
    总计 20 60 80
    根据k2的值，你认为不及格人数的多少与不同老师执教有关系的把握大约为（　　）

    查看答案和解析>>

    统计中有一个非常有用的统计量，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个平行班(甲班A老师教, 乙班B老师教)进行某学科测试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表.

     

     

    不及格

    及格

    总计

    甲班(A教)

    4

    36

    40

    乙班(B教)

    16

    24

    40

    总计

    20

    60

    80

     

    经计算＝9.6,　你认为不及格人数的多少与不同老师执教有关系的把握大约为(  　  )

    下面的临界值表供参考：                

    0.50

    0.40

    0.25

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

    0.455

    0.708

    1.323

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    7.879

    10.828

    A．99.5%     B．99.9%    C．95%    D．无充分依据.

     

    查看答案和解析>>

    统计中有一个非常有用的统计量，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个平行班(甲班A老师教, 乙班B老师教)进行某次数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表.

     

    不及格

    及格

    总计

    甲班(A教)

    4

    36

    40

    乙班(B教)

    16

    24

    40

    总计

    20

    60

    80

    根据的值,你认为不及格人数的多少与不同老师执教有关系的把握大约为

    A．99.5%     B．99.9%    C．95%    D．无充分依据.

     

    查看答案和解析>>

    统计中有一个非常有用的统计量，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个班级进行数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表.

     

    不及格

    及格

    总计

    甲班

    12

    33

    45

    乙班

    9

    36

    45

    总计

    21

    69

    90

    则的值为（  ）

    A．0.559           B．0.456           C．0.443         D．0.4

     

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案