6．造成图中A、D两地自然带差异的主导因素是

A．海拔　　　 　　 　　 B．热量　　 　　 　　 C．水分　　 　　 　　 D．海陆位置

5．关于上述转移的叙述，错误的是

A．①箭头有利于珠三角地区的产业升级

B．推动①箭头转移的主导因素是环境因素

C．珠三角地区的高房价将阻碍②箭头的转移

D．③箭头有利于加快当地城市化进程

读图3、图4完成6-7题。

4．图中箭头方向分别时表示“珠三角地区产业转移”、“当地农业劳动力向第二第三产业转移”、“较高素质劳动力转移”的是

A．①③②　　 　　　　　　 B．②①③

C．①②③　　　　 　　　　 D．③①②

3．该铁路的开通，将带来的影响和变化有

A．造成劳动力的大量流失

B．直接促进了我省与江西省的经济联系

C．造成沿线地区农产品种植种类的很大变化

D．造成多种交通运输方式的客源市场重新整合

图2示意广东省产业转移和劳动力转移方向。读图完成4-5题。

2．该高速铁路建设中遇到的最大苦难是

A．多地震，地质灾害严重

B．多台风，气象灾害严重

C．地形地质条件复杂，河流众多

D．所经地区人口多，侵占农田多

1．建设该高速铁路最主要的区位因素是

A．政治因素　　　　　 　　 B．经济因素

C．国防因素　　　　　　　 D．科技因素

38、(29分)

(1)①物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发。正确处理人类与自然的关系要尊重自然界的客观性。

②规律是客观的，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人类要尊重气候变化的客观规律，人类不是气候的主宰者，而是依存者。

③联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题。人类与气候变化有着密切的联系，人与气候的关系是互动的，因此，也应该是友好的。

④ 实践是认识的基础。处理人类与自然的关系要立足于实践，形成的各种认识在不断接受实践检验的过程中向前发展。

(每点3分，答出其中3点即可9分)

(2)①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素。各国在气候变化问题上都从维护自己国家的利益出发，互不相让。

②世界多极化趋势不可逆转，伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。在气候问题上，欧盟、以美国为首的伞形集团和包括中国在内的77个发展中国家产生了分歧，在能源创新和经济发展空间上展开博弈。

③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。欧盟、以美国为首的伞形集团和包括中国在内的77个发展中国家在气候问题上的搏弈，实质上是关系长期国际权势转移的综合国力的较量。

④国际关系的形式是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。围绕这场气候变化国际谈判，欧盟、以美国为首的伞形集团、包括中国在内的77个发展中国家之间既有合作，又有竞争和冲突。

(每点4分，答出其中3点即可12分)

(3)①企业要制定正确的经营战略，走低碳经济之路。

②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。运用科技和管理减少经济发展中二氧化碳排放量。

③坚持以科学发展观为指导，打造资源节约型和环境友好型企业；

④转变经济发展方式，推进产业结构的优化升级，提高资源和能源的利用效率；

⑤大力发展循环经济，走新型工业化道路，坚持经济效益与社会效益、生态效益相结合。

(每点2分，答出其中4点即可8分)

11．A　 题干部分选自《菜根谭》。这段引文的意思是：清廉纯洁而有容忍的雅量，心地仁慈而又能当机立断，精明而又不失之于苛求，性情刚直而又不矫枉过正。这种道理就像蜜饯虽然浸在糖里却不过分的甜，海产的鱼虾虽然腌在缸里却不过分的咸，一个人要能把持住这种不偏不倚的尺度才算是为人处事的美德。这段古话表达的是适度的意思，在对立面的双方，不能走极端，要在对立中把握统一。也就是说，矛盾双方的斗争是存在的，但这种斗争是在统一体内部进行的。所以，材料说明了“矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中”。

第Ⅱ卷(非选择题，56分)

37(27分)

(1)①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保障。(2分)

②逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工正常工资增长机制和支付保障机制。(3分)

③再分配更加注重公平。国家通过分配政策和税收政策，加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，依法取缔非法收入，规范灰色收入，逐步形成公开透明、公正合理的收入分配秩序，坚决扭转收入差距扩大的趋势。(3分)

(2) ①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。中小学开展民族团结教育，有利于引导各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，不断增进对中华民族大家庭的认同感，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感。(2分)

②人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。中小学通过开展民族团结教育，有利于引导他们为促进民族团结做出积极贡献。(3分)

③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，从而全面提高个人素质。中小学开展民族团结教育，有利于提高在社会交往中正确对待和处理民族问题的基本素质。(2分)

(3)①要发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的核心指导地位。坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。(3分)

②要大力加强社会主义核心价值体系建设。要树立共同理想，弘扬和培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，建设和谐文化，培育文明风尚。(3分)

③要立足于中国特色社会主义的实践，正确处理继承与创新的关系，全面认识中华传统文化，既要取其精华，去其糟粕，又要保持民族性，发展创新，体现时代性，增强文化发展活力；又要面向世界、博采众长，吸收和借鉴一切先进文化成果，增强中华文化的国际影响力。(3分)

④要发挥人民群众的主体作用，积极开展由亿万人民群众参加的精神文明创建活动，大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(3分)

10．B　 根据所学知识，实践具有社会历史性，不同的具体实践都有时代的局限性，要不断的向前发展，故①②正确。④说法体现了认识的不断发展。③错误，“实践是认识的唯一来源”。

9．C　　 A选项有较强迷惑性，寓意是干事情越接近完成时越艰难、越关键，从猎狗的角度来说体现，但没有纵观整个材料。B选项表明外在机遇只是条件，成功离不开自身努力。D选项强调实践。C选项强调意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进，如材料中的兔子；萎靡的精神使人消沉，丧失斗志，如材料中的猎狗。此题在高考前命制，意在对学生情感态度价值观进行教育。