30．(6分)为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源A)．

(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表．

　　　　 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是_________________．

(2)分析上述实验数据还可知道：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量_________(增大／不变／减小)．

(3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条

　　　　 的距离s的关系，应如何操作?______________________________________．

29．(6分)如图甲所示是小明设计的探究冰熔化规律的装置图．

(1)要完成该实验还需要的器材有____________________________________．

(2)请你帮助小明设计一个实验数据记录表格(要求能同时记录现象)．

　　　 (3)这一实验所经历的物态变化过程可用图乙中的_________来表示．

　　　 (4)小明发现冰在实际熔化过程中，温度计的示数并没有一直保持不变，而是在缓慢地上升，请你分析可能的原因有哪些?(写出两点)

　　　　 ①______________________________；②___________________________．

28．(4分)孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进

　　　 行的．

　　　 A．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如图所示；

　　　 B．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；

　　　 C．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛

　　　　　 的大小关系；

　　　 D．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离．

　　　 请你针对孙悦同学的实验，回答下列问题．

　　　 (1)孙悦同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?

(2)孙悦同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法．

27．(7分)小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．

(1)小丽实验中的错误：

　　　　 ①__________________________________________________________________；

　　　　 ②__________________________________________________________________．

(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图是水在沸腾时的情况．

(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表．

①请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．

②根据图像可知，水的加热过程有以下特点：(写出两点即可)

a．_______________________；b．_____________________________．

26．(6分)小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

　　　 (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观

　　　　 察到________________________．通过实验现象得出的结论是________

　　　 _________________________．

　　　 (2)乒乓球在实验中起到什么作用?_________________________________．

　　 　　这种思维方法叫做_________________(等效法／控制变量法／转换法／类

　　　　 比法)．

(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

　　　　 ①听到和看到的现象会有什么样的变化?

__________________________________________________________________．

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?

__________________________________________________________________．

25．(6分)按要求完成下列作图．

　　　 (1)请在图甲中画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角的大小．

　　　 (2)平面镜前有一个三角形物体ABC，请在图乙中作出它在平面镜中所成的像．

(3)已知点光源A和两条反射光线，试在图丙中画出平面镜的位置．

24．某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答问题．

　　　 (1)该物质________(是／不是)晶体，理由是________________________________．

　　　 (2)在第10 min时，该物质存在的状态是____________________．

　　　 (3)通过分析表中的实验数据，写出一条新的发现：_________________________．

23．请你写出以下电磁波在人们的生活、生产中应用的事例．(各举一例)

　　　 [示例]微波：微波炉加热食物．

　　　 (1)红外线：____________________________．(2)紫外线：______________________．