2．声音的三个特征中，反映声音大小特征的是

　　 　　　　，反映声音品质特征的是　　　 ．

1．声音是由物体的　　　 产生的；在日常生活

　　 中，人们交谈的声音是通过　　　 传播的．

26．设汽车鸣笛时到高山的距离为s，司机听到回声时汽车到高山的距离为s2 　2秒内汽车行驶的距离 　s1=v1t=12米／秒×2秒=24米 　声音传播的距离 　s+s2=v2t=340／秒×2秒=680米 　又s+s2=2s2+s1=680米 　 　司机听到回声时，汽车距离高山328米。

26． 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？(设声音在空气中的传播速度为340米／秒)

25.解：声音到达人耳的先后顺序(传声物质)依次是：铁、水、空气．设声音传播的距离为S米．　　 要分辨(相邻的)空气和水传来的声音，应有：S₁/340-S₁/1700≥0．1　　

解得：S₁≥42．5(m)　　 要分辨(相邻的)水和铁传来的声音，应有：S₂/1700-S₂/5100≥0．1解得：S₂≥255(m)

　 结论：C同学与敲击处的距离：S≥255 m时，三种物质传播的声音到达听声者的间隔时间均等于或大于0．1 s，能听到三次敲击声．日同学与敲击处的距离:255m>S≥42．5 m时，水和铁传播的声音

到达听声者的间隔时间小于0．1 s(不能区分)，但水和空气传播的声音到达听声者的间隔时间仍然等于或大于0．1 s，能听到两次敲击声．A同学与敲击处的距离：S<42．5 m时，任意两种物质传播的声音到达听声者的间隔时间均小于0．1 s，只能听到一次敲击声。

25．假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于(或等于)0．1 s，人耳就能够把这两次声音分辨开．也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0．1s，人耳就只能听到一次声音。某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声．实验结束以后，A同学说自己只听到了一次响声；B同学说自己听到了两次响声；C同学说自己听到了三次响声．已知声音在空气中的传播速度是v_气=340 m／s，在水中的传播速度是v_水=1700 m／s，在钢铁中的传播速度是v_铁=5100 m／s．请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内?(请写出计算过程和对结论的分析过程)

24．(1)海豚120kHz；狗50kHz　 (2)1.65 cm

24．(2004.海口课改)图10中分别列出了几种动物可听到声音的最高频率和能发出声音的最高频率，请根据图表给出的信息回答下列问题：

　　 (1)海豚能发出声音的最高频率为多大?狗可听到声音的最高频率为多大?

　　 (2)如果声音在空气中的传播速度是330m／s，运用下面公式计算人可听到最高频率声音的波长。

　　 波长＝速度／频率

23．研究噪声问题 (1) 眼睛　 (2) 反射声音，吸收声音 (3) 实验器材和步骤：

答案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块(学生能答出“棉布、瓷瓦各一块”即可)，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如下图将棉布、两个纸制圆柱形空习筒连接好。一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听。将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小。

答案二：用(同样厚度的)棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟(或其它能发声的物体)，让它发声。人在外面根据听到的声音大小判断哪一种物体隔音效果好。

(4)①不在深夜开大音响； ②上课的时候不随便晃动桌椅发出声音。