14、(4分)科学探究活动通常包括以下要素：①提出问题，②猜想与假设，③制定计划与设计实验，④进行实验与收集证据，⑤分析与论证，⑥评估，⑦交流与合作等。伽利略对落体的运动规律探究过程如下：

A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点；

B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；

C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；

D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；

E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；　　 　

F．伽利略对实验数据进行分析；

G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90⁰时。

(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是　　 　　　　；

(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是　　　　　 　。(填序号)

13、(4分)用飞机进行航空测量，飞机离地高度保持500m，巡航速度为400km/h，飞机上的测量仪器可在120°角度范围内测量，如图所示，飞机在1h内测量的覆盖面积是____________

12、如图，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为，减速时最大加速度大小为。此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有(　　 )

A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线

B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速

C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线

D．如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处

11、一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1 s内的位移为它最后1 s内位移的，g取10 m/s²，则它开始下落时距地面的高度为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．5 m　　　　　　　 B．20 m　　　　　 C． 11.25 m　　　 D．31.25 m

10、如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动物体的图象，下列说法正确的是： (　　)

　 A．甲是加速度-时间图象　

B．乙是速度-时间图象　

C．丙是位移-时间图象　

D．丁是速度-时间图象

9、做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移s₁到达A点，接着在时间T内又通过位移s₂到达B点，则以下判断正确的是　　　　　 (　 　　 )

A．物体在A点的速度大小为　　　　 B．物体运动的加速度为

C．物体运动的加速度为　　　　　　 D．物体在B点的速度大小为

8.小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如下图所示。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据。

实验 次数	不同的 挡光片	通过光电门的时间(s)	速度 ()
第一次	I	0.23044	0.347
第二次	Ⅱ	0.17464	0.344
第三次	Ⅲ	0.11662	0.343
第四次	Ⅳ	0.05850	0.342

则以下表述正确的是(　 　　)

A．四个挡光片中，挡光片I的宽度最小

B．四个挡光片中，挡光片Ⅳ的宽度最小

C．四次实验中，第一次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度

D．四次实验中，第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度

7、关于弹力，下列说法中正确的是(　　　　 　)

A．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间

B．桌面受到桌面上物体对它的压力，这是因为桌面发生了形变所引起的

C．压力和支持力的方向都垂直于物体接触面

D．绳对物体的拉力总是沿着绳而指向绳拉长的方向

6、沿直线作匀变速直线运动的质点在第一个5秒内的平均速度比它在第一个15秒内的平均速度大24.5m/s，以质点的运动方向为正方向，则该质点的加速度为：(　　)

A.+2.45m/s²　　　　 　B.－2.5m/s²　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C.+4.90m/s²　　　　　 　D.－4.90m/s²

5、足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F_f为空气阻力)(　　 )．