5、图甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法中正确的是(　　　 )

A、图甲是加速度-时间图象　　　　　 B、图乙是速度-时间图象

C、图丙是位移-时间图象　　　　　　 D、图丁是加速度-时间图象

4、一辆轿车的加速度方向与速度方向一致，当加速度逐渐减小时(　　　 )

A、轿车的速度也在减小

B、轿车的速度一直在增大，直到加速度减小到零为止

C、轿车做变速运动的位移越来越小

D、轿车做变速运动的位移一直在增大，直到加速度减小到零为止

3、三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是(　　　 )

A、三个质点从N到M的平均速度相同

B、三个质点从N到M的平均速率相同

C、三个质点在任意时刻的速度方向都相同

D、三个质点从N点出发，经过相同时间间隔后的平均速度都相同

2、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于地面的运动情况，下列说法正确的是(　　　 )

A、甲、乙两车一定向左运动

B、甲、乙两车一定向右运动

C、甲车可能运动，乙车可能向右运动

D、甲车可能静止，乙车一定向左运动

1、下面关于质点的正确说法有(　　　 )

A、研究汽车通过道路上的斑马线需多少时间可把汽车看成质点

B、因为蚂蚁很小，所以可把蚂蚁看成质点

C、欣赏杨丽萍优美的舞姿时可以把她当成质点

D、测量旋转的铁饼飞出的距离时可以把铁饼看成质点

18.(9分)要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时车速不能太快,以免因离心作用而偏出车道。求摩托车在直道上行驶所用的最短时间.有关数据见表格。

注：制动加速度为匀减速时的加速度

某同学是这样解的:要使摩托车所用时间最短,应先由静止加速到最大速度v₁=40 m/s，

然后再减速到v₂=20 m/s，t₁==…；t₂==…；t=t₁+t₂　

你认为这位同学的解法是否合理?若合理,请完成计算；若不合理,请说明理由,并用你自己的方法算出正确结果。

温州中学2010学年第一学期期中考试

17.(10分)一些同学乘坐动车组列车外出旅游,当列车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出列车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外铁轨旁边的电线杆,一边用手表记录着时间,已知铁轨旁边每隔100m恰好有一个电线杆，电线杆到铁轨的距离都相等。他们观测到从第一根电线杆运动到第二根电线杆的时间间隔为5s,从第一根电线杆运动到第三根电线杆的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:(计算结果保留2位小数)

(1)列车的加速度大小；

(2)他们运动到第三根电线杆时列车的速度大小.

16．(10分)跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面143m时打开降落伞，伞张开后运动员就以12.5 m/s²的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，(g取10m/s²)问：

(1)运动员刚离开飞机时距地面的高度为多少?　

(2)离开飞机后，运动员经过多少时间到达地面?

15.(9分)一个由静止出发做匀加速直线运动的物体，在最初的3s内发生的位移是9m，试求：

(1)物体的加速度多大？　

(2)第3s末物体的速度多大？　

(3)第5s内物体发生的位移多大 ？

14.(1)打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。和电磁打点计时器进行比较，电火花计时器工作时，纸带运动所受到的阻力　　　　　 (填“大”或“小” )

(2)某同学用如下图所示装置测量自由落体加速度g，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率为50Hz，则利用所给数据测得打B点时重物的瞬时速度大小为　　　　 ，测得自由落体加速度g=　　　　　　 　它比公认的g值偏　　　 (填“大”或“小” )，可能的原因是　　　　　　　　　　　　 　　　　。