5、某物体沿一直线运动，其图象如图所示，选择正确的说法(　　 )

A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反

B．第1s内和第3s内物体的加速度方向相同

C．第2s内物体的加速度大小为5m/s²

D．第2s末物体回到原出发点

4、如图所示为甲、乙两物体运动x-t图象，下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是(　　 )

A．甲、乙两个物体同时出发

B．甲、乙两个物体在同一位置出发

C．甲的速度比乙的速度小

D．t₂时刻两个物体速度相同w.w.^w.k.&s.5*高.考.资.源.网

3、下列物理量中，是矢量的是(　　 )

①位移　 ②路程　 ③瞬时速度　 ④平均速度　 ⑤时间　 ⑥加速度　 ⑦速率

A．只有①③④⑥　　 B．只有①③⑤⑥　　 C．只有①③⑥⑦　　 D．只有①②⑥

2、下列关于位移和路程的说法，正确的是(w.w.^w.k.&s.5*高.考.资.源.网 　)　　　　　　　

A. 位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量

B. 位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动

C. 位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径

D. 运动物体的路程总大于位移

1、在下列各物体中，可视为质点的物体有(　 　 )

A．研究平直公路上行驶汽车的运动情况　　 B．研究汽车轮胎上各点的运动情况

C．表演精彩动作的芭蕾舞演员　　　　　　 D．旋转中的风力发电机叶片

21、(14分)一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100 m 的路标，一边用手表记录着时间，他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s，请你根据他们的测量情况，求：

(1)火车的加速度大小；

(2)他们到第三根路标时的速度大小。

20、(12分)明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事．在讲故事之前，先回答下列问题．

(1)小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？

(2)乌龟做的是什么运动？

(3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？

(4)哪一个先通过预定位移到达终点？

19、(14分)在正常情况下，火车以54km/h的速度匀速开过一个小站，现因需要，必须在这个小站停留。火车将到该小站时以0.5m/s²的加速度作匀减速运动，停留2min后，又以0.3m/s²的加速度开出小站，一直到恢复原来的速度，试求因列车停靠小站而延误的时间。

18、(10分)我国铁路交通高速发展，已经数次提速．当你外出时可上网查询最新铁路旅客列车时刻表．下表是某同学暑假旅游前在中国铁路网(Http：//train.tielu.org)上查询的T721次空调特快的运行时刻表． 车次：T721　 南京西－－－－上海

根据表中提供的信息，求：

(1)　　　 列车全程的平均速度是多少？

(2)　　　 在哪两个城市间行驶最快？

(3)　　　 当日16：00列车的瞬时速度多大？

17、(16分)在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

⑴按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离x₁、x₂、x₃、x₄、x₅，它们依次为______cm、______cm、______cm、______cm、______cm。

⑵由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时，物体的即时速度v_B、v_C、v_D、v_E依次是______m/s、______m/s、______m/s、______m/s。

⑶ 根据⑵中得到的数据，试在右边所给的坐标系中，用做v-t图象的方法，从图象中求出该物体的加速度a=_____________。(要标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸)。

⑷ 从图象上求纸带上的A、F点所对应的物体的即时速度v_A=______m/s，v_F=______m/s，并由此计算：当打点计时器打下A点的时刻，物体已经从静止开始做匀加速运动_____s了。