2、物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。下列情况中的物体，可以看成质点的是

A．同学，在研究他做广播操的动作是否标准时

B．火车，在研究火车车轮的运动时

C．地球，在研究它绕太阳公转时

D．乒乓球，在研究它的旋转方向时

1、将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方

式和科学研究方法的科学家是

　　 A、笛卡尔　　　　 B、牛顿　　　　　 C、伽利略　　　　　 D、亚里士多德

25.一物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，用弹簧测量此物体的重力时，弹簧伸长了10cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，求：

(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？　　

(2)物体和地板间的动摩擦因数。

24.跳伞运动员做低空跳伞表演，直升飞机在离地面一定高度处悬停，运动员离开飞机做自由落体运动；在离地面125m时，打开降落伞，展开伞后运动员以14 .3m／s²的加速度在竖直方向上匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度为5m/s.

(1)运动员离开飞机时距地面的高度为多少?

(2)离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?

23.一辆长途客车正在以v=20m/s的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x=45m处有一只小狗(如图甲所示)，司机立即采取制动措施. 从司机看见小狗到长途客车开始做匀减速直线 运动的时间间隔△t=0.5s。若从司机看见小狗开始计时(t=0)，该长途客车的速度-时间图象如图乙所示。求：

(1)长途客车在△t时间内前进的距离；

(2)长途客车从司机发现小狗至停止运动的这段时间内前进的距离；

(3)根据你的计算结果，判断小狗是否安全。如果安全，请说明你判断的依据；如果不安全，有哪些方式可以使小狗安全。(至少写两种方式)

22. 用下图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，直尺下落的加速度为9.8m/s²，现有A、B、C三位同学相互测量的反应时间，他们测量开始时手所在位置如图所示，受测者在刻度尺上得到下列数据(单位：cm，计算结果可保留根号)。

请问：(1)A、B、C三位同学，反应最快的是　　 同学。

(2)就A同学而言，他最快的反应时间是　　 　　s。

21．在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则：

(1)根据实验给出的数据可以判断小车做　　　　　　 运动

(2)C点的瞬时速度大小为　　　 m/s，

(3)运动小车的加速度大小为　　 m/s²

(4)若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不变”)．

20．如图所示，物体A放在水平桌面上，通过定滑轮用细绳与物B相连，A、B均保持静止，今在A上作用一个水平向左的拉力F，当F由零逐渐增大，直至把A拉动的过程中，A受桌面作用的静摩擦力怎样变化：　。

19.伽利略在对落体运动的研究过程中，开创了如下一套科学研究方法，其中框图2中的方法是　　　　　 ，框图4中的方法是　　　　　 。(选填“提出假设”，“实验验证”，“数学推理”)

18．一质点作匀变速直线运动，其速度表达式为v＝(5－2t)m/s，则此质点运动的加速度a为___________m/s²，4s末的速度为___________m/s；t＝_________s时物体的速度为零，质点速度为零时的位移x＝___________m。