6.植物细胞中哪些结构是它的能量转换器(　　 )

A.线粒体　　　　 B.叶绿体　 　　　C.细胞核　　　　 D.叶绿体和线粒体

5.我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定(　　 )

A.小组和组长　　 　B.目的和对象　　 C.范围和顺序　　　 D.合理的调查方案

4.下列各项，属于生物的是 (　　 )

A.恐龙化石　　　 B.蘑菇　　　　　 C.珊瑚虫的骨骼　　　 D. 会弹琴的机器人

3.珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约(　　 )

A.营养物质　 　B.水　　　　 C.温度　　　 　　　 D.阳光

2.下列生物中，不具有细胞结构的是(　　 )

　 A.珊瑚虫　　　　 B.流感病毒　　　 C.草履虫　　　　　　 D.蚯蚓

1.人在生态系统中担任的角色是(　　 )

A.消费者　　　 B.生产者　　　 C.生产者和消费者　D.分解者

5．(7分)右图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换。请回答：(注：02为氧气，co,为二氧化碳)

(1)在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的

气体中含有较多的_____________。若将

呼出的气体通人澄清的石灰水，则澄清的

石灰水_____________。　

(2)通过过程②，血液由含_____________多的血变成含_____________多的血。

(3)进入血液的_____________气经过程③运输到组织细胞，然后通过_____________作用进入到组织细胞内，供组织细胞进行_____________作用，分解有机物，释放能量。

4．(5分)下图为水分从土壤中进到根内部的示意图，据图回答：

(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做

____________________。

(2)4所示部分为根尖的__________　 区。

(3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过

　 的结构是(　　 )　

A．1-2-3　　 B．2-3一1

C．3-2一1　　 D．1-3-2

(4)3是根尖内运输水分和无机盐的_____________ 管。

(5)某同学给一株植物大量施肥后，该植物生长不正常，那么此时植物体表现出的状态是

3．(6分)下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤，请据图回答：

(1)该实验的正确步骤是：___________________。(填序号)

(2)在步骤1中，将植物放在黑暗处的目的是___________________。

(3)在步骤3中，遮盖黑纸片是为了___________________。

(4)在步骤6中，滴加的试剂是__________，其目的是为了检验植物光合作用制造的有

　 机物是 __________

(5)本实验的变量是__________。

2．(6分)在A、B两支试管内分别加入等量的淀粉糊，并在A管内加入清水，B试管内加人等量的唾液混合后，如图所示，在37℃的水中恒温保持约10分钟。同时取出冷却，滴加碘

　 酒。请分析回答：

(1)滴加碘酒后，两支试管内溶液颜色的变化是：A试管内的液体

___________________；B试管内的液体 ___________________。

(2)在实验中，具有对照作用的是___________________。

(3)根据实验现象可以得出的结论是___________________。

(4)淀粉在人体内最终被消化分解成___________________，被吸收进人小肠绒

　 毛的___________________里。