2．人的i、I^A、I^B基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I^AI^A或I^Ai为A型血，I^BI^B或I^Bi为B型血，I^AI^B为AB型血。以下有关叙述中，错误的是(　)

A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血

B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子

C．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血

D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血

[答案]　A

[解析]　A项中，子女之一为A型血，其基因型有I^AI^A、I^Ai两种，若双亲的基因型是I^AI^B、ii，也可生育出A型血的子女。B项中若双亲之一为AB型血(I^AI^B)，产生的配子为I^A、I^B两种，不可能生育出O型血(ii)的子女。C项中子女之一为B型血(I^Bi)时，其双亲可能为A型血(I^Ai)和B型血(I^Bi)。D项中双亲之一为O型血(ii)时，只能产生含有i的配子，后代血型不可能为AB型。

1．显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上。他们分别与正常人婚配，从总体上看这两类遗传病在子代中的发病率情况是(多选)(　)

A．男性患者的儿子发病率相同

B．男性患者的女儿发病率不同

C．女性患者的儿子发病率不同

D．女性患者的女儿发病率不同

[答案]　B

[解析]　本题考查对常染色体显性遗传和X染色体显性遗传知识的理解程度和综合分析能力。本题的难点在于两种显性遗传病传递的比较和男性患者与女性患者后代表现的不同。这里关键要掌握的是不同性别中X染色体的传递规律。在女性中，有两条X染色体，X染色体既传给儿子又传给女儿，在传递上同常染色体；在男性中，X染色体只有一条，它只传给女儿，在传递上不同于常染色体。

8．下图为某生物生活示意图。请据图回答：

(1)下列过程的细胞分裂方式分别是：A________；C________；E________。

(2)B过程称为________；A、B过程的意义是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有________的特征，又反映了细胞分裂是生物体__________________________的基础。

[答案]　(1)减数分裂　有丝分裂　有丝分裂　(2)受精作用　对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的　(3)生殖和发育　生长、发育、繁殖和遗传

7．下图中图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：

(1)图1中a-c柱表示染色单体的是________，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________，由Ⅱ变为Ⅲ ，相当于图2中________→________的过程。

(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为__________________________________。

(4)请在图3所示坐标中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量的变化曲线。

[答案]　(1)b　Ⅰ、Ⅱ　(2)乙　乙　丙　(3)次级卵母细胞、极体　(4)如图所示

[解析]　本题首先由图2中的乙确定是雌性动物。(1)判断染色单体，其技巧是数量可以为0，即可确定b柱表示染色单体。存在同源染色体则染色体数与正常体细胞相同，还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后的染色体暂时加倍。图1中的Ⅰ为原始生殖细胞卵原细胞、Ⅱ是初级卵母细胞，都含同源染色体。(2)图1的Ⅱ中有4条染色体、8条染色单体、8个DNA分子，与图2中乙相对应。由Ⅱ变为Ⅲ染色体数目减半是因为初级卵母细胞(乙)中同源染色体分离形成次级卵母细胞和极体(丙)。(3)由(2)题知初级卵母细胞(乙)产生的子细胞为次级卵母细胞和极体。(4)绘图的第一步是标出横、纵坐标的意义。本题绘图要特别注意纵坐标为每条染色体DNA分子含量，其中的关键变化点有：间期DNA分子复制，DNA含量逐渐加倍后，1条染色体上有2个DNA分子；减数第二次分裂后期着丝点分裂后，1条染色体上有1个DNA分子。

6．(2010·潍坊模拟)下图为三个处于分裂期的细胞示意图，下列叙述正确的是(　)

A．甲可能是丙的子细胞

B．乙、丙细胞不可能来自同一个体

C．丙细胞为初级卵母细胞

D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

[答案]　A

[解析]　在做类似本题的细胞分裂图像判断题时，首先要看细胞质分配是否均匀，从而确定是否是产生卵细胞的减数分裂过程；其次再看是否含有同源染色体，从而判断是有丝分裂还是减数分裂；最后根据是否含有染色单体来判断是减数第一次分裂还是减数第二次分裂。根据上述判断步骤可知，甲图为减Ⅱ后期、乙图为有丝分裂后期、丙图为减Ⅰ后期。

5．右图是某哺乳动物的一个细胞，它属于下列何种细胞(　)

A．肝细胞

B．第一极体

C．初级卵母细胞

D．卵细胞

[答案]　B

[解析]　这是一道识图分析题。解题时首先要仔细观察细胞内染色体的数目、形态和排列状态，然后回忆对照减数分裂过程中卵细胞形成图解，即可筛选出正确的答案。图中显示的是形状大小各不相同的5条染色体，并且每条染色体都已经复制，各含有两条染色单体，因此可以推导这是经过减数第一次分裂后的细胞，且同源染色体已经分离。只有B项符合要求。

4．下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析图示，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次分别是(　)

A．④②①③　 　　 B．①④②③

C．④①②③　 　　 D．①②③④

[答案]　B

[解析]　此题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量和染色体数目的变化规律。无论是有丝分裂还是减数分裂，在间期都进行DNA的复制，使DNA含量加倍，据图示分析，图中①②都有间期倍增现象，因此，①②是DNA的变化曲线。①图中，DNA数目加倍后又恢复原状，故①表示有丝分裂中DNA的变化；②图中，DNA数量加倍恢复原状后又减半，说明图②表示减数分裂中DNA的变化。由上面分析可知，图③和图④应是染色体数目变化图。看图④的变化曲线，在一个细胞周期的某一时期(后期)，染色体数目倍增，然后又恢复原状，说明它是有丝分裂中染色体数的变化图；而图③中始终没有染色体在原有基础上倍增的现象，一定是减数分裂中染色体的变化图。观察并分析可知，在减数第一次分裂结束时，染色体数目减半，在减数第二次分裂后期又恢复原状，减数第二次分裂末期再减半，说明是减数分裂。

3．下列细胞中含有同源染色体的是(　)

①体细胞　 ②初级精母细胞

③次级卵母细胞　 ④精子

⑤精原细胞　 ⑥受精卵

A．①②⑤　 　　　　 B．①②⑥

C．①②③④ 　　　 D．①②⑤⑥

[答案]　D

[解析]　减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第一次分裂结束形成次级性母细胞(次级卵母细胞或次级精母细胞)，因此次级性母细胞中没有同源染色体，性细胞(精子或卵细胞)中也就没有同源染色体。

2．某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体，那么本物种体细胞中染色体的数目应为(　)

A．12条　 　　　　　 B．24条

C．36条　 　　　　　 D．48条

[答案]　B

[解析]　从减数分裂过程中染色体的变化特点可知，减数第一次分裂后的细胞中染色体数目减半，但在减数第二次分裂的后期着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条完全相同的染色体，这时细胞中染色体数量加倍了，与本物种的染色体数目一样。

1．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是(　)

A．6和12　　 B．6和3

C．12和6　 　　　　 D．12和12

[答案]　B

[解析]　初级卵母细胞中有染色体6条，有3对同源染色体，应有3个四分体。