题目列表(包括答案和解析)
3.(2008年高考天津卷)下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质
解析:选D。生物酶的基本组成单位是氨基酸和核苷酸;20种氨基酸中的必需氨基酸,生物体不能合成;蛋白质的种类还与氨基酸的排列顺序有关,所以A、B、C都不正确。
2.下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是( )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质分子的多肽链的数目
C.构成蛋白质分子的多肽链的空间结构
D.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基
解析:选D。组成蛋白质分子的氨基酸数目、种类、排列顺序不同,蛋白质则不同;构成蛋白质分子的多肽链条数、空间结构不同,蛋白质也不同。
1.
(原创题)大家都知道山东东阿阿胶是中外驰名的滋补品,尤其是用黑色驴皮熬制的阿胶更是倍受人们的青睐。它的滋补作用主要体现为加快机体的新陈代谢、促进细胞组织再生和增强免疫力。那么用黑色驴皮熬制成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是( )
A.Zn、Fe、Ca等微量之素 B.脂肪
C.多糖 D.必需氨基酸
解析:选D。因为驴皮的主要成分是蛋白质,由其熬制的阿胶又有特殊的滋补作用,能加快机体的新陈代谢,促进细胞组织生成、增强人的免疫力,而蛋白质正具有这些功能,故可知阿胶的滋补作用很可能是为人体提供一些必需氨基酸。
15.(2009年高考江苏卷)酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛(以植物为食)消化腺中提取;果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果,其实验小组取无菌烟草幼叶,切成相同大小的小片,等量放入6支试管中,试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。
|
试管编号 项目 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
Ⅴ |
Ⅵ |
|
|
蒸馏水(mL) |
2 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
缓冲液(mL) |
0 |
2 |
1 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
|
|
果胶酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
0 |
0 |
|
|
蜗牛酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
0 |
|
|
纤维素酶液(mL) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0.5 |
|
|
实验结果 (绿色深浅程度) |
- |
- |
- |
++ + |
++++ |
++ |
|
(注:“+”越多表示绿色越深,“-”表示颜色无显著变化)
(1)实验过程中,需要轻摇试管,其目的是___________________,使原生质体从叶小片中游离出来,以便观察悬浮液绿色的深浅。
(2)从绿色的深浅可推测:蜗牛酶液酶解效果最好,原因是蜗牛酶液含有________________等多种酶。该实验中________是空白对照组,其设置意义是________________________。
(3)用网筛过滤原生质体到离心管内,离心后收集沉淀物,并用________洗涤。
(4)原生质体是否符合要求还需进行检验,其检验的方法是________________________。
解析:本题综合考查原生质体的制备方法,原生质体是植物细胞去除细胞壁后的结构,而去除细胞壁需用相应的酶(纤维素酶和果胶酶)进行处理。
答案:(1)为了使细胞壁与酶充分接触,提高酶解效果
(2)果胶酶和纤维素酶 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 排除无关变量的干扰
(3)等渗溶液 (4)低渗涨破法
14.(2010年深圳调研)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
(1)实验过程与结果:
①取两支洁净试管,分别编号为1和2。
②在1号试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1 mL 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100 ℃恒温水浴5分钟。
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号试管,振荡摇匀,再置于100 ℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。
(2)结果分析:推断观察不到气泡产生的可能原因是___________。
(3)验证实验:请在原实验的基础上设计实验验证你的推断(实验材料自选):____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案:(2)高温使过氧化氢酶变性,失去活性;高温使底物过氧化氢全部分解
(3)方案①:将试管温度慢慢降至37 ℃,无气泡产生。继续向试管中加入2 mL 3%新鲜过氧化氢溶液,观察,若无气泡产生,说明高温使过氧化氢酶变性 方案②:将试管温度慢慢降至37 ℃,无气泡产生。继续向试管中加入1 mL新鲜的20%肝脏研磨液,观察,若无气泡产生,说明高温使底物过氧化氢全部分解(方案③:方案①和方案②同时成立,则证明既有过氧化氢酶变性的原因,又有底物被全部分解的原因)
13.下表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容,请回答有关问题:
|
试管编号 |
加入材料 |
处理方法 |
实验现象 |
|
1 |
2
mL H2O2溶液+2滴清水 |
|
无气泡 |
|
2 |
2
mL H2O2溶液+2滴清水 |
90
℃水浴加热 |
少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
|
3 |
2
mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
|
较多气泡,带火星的卫生香复燃 |
|
4 |
2
mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液 |
|
大量气泡,带火星的卫生香剧烈复燃 |
(1)该实验中,自变量是__________________等反应条件,因变量是H2O2的分解速率。对照组是________,实验组是________(填试管编号)。
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是_________________。比较3号和4号试管,你得出的结论是________________________。
(3)若某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和试管4的现象刚好相反,他的实验失败的原因可能是什么?
_______________________________________________________。
答案:(1)温度、催化剂种类 试管1 试管2、3、4
(2)加热能提高H2O2的分解速率 过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高
(3)肝脏研磨液不新鲜
12.如图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化,有关叙述不正确的是( )
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A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
C.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
D.图③不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系
答案:D
11.
右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,下列有关叙述正确的是( )
A.在一定范围内,随着pH的升高,酶的活性先降低后升高
B.酶的最适pH是一定的,不随温度升高而升高
C.该酶的最适温度是37 ℃
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低
解析:选B。解答此题一定要看准曲线纵、横坐标的含义,横坐标是pH,纵坐标是反应物剩余量,所以,反应物的剩余量越多,说明酶的活性越低,反之则越高。
10.下列关于酶的叙述中,正确的是( )
A.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用
B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C.酶能降低化学反应的活化能,因此能加快化学反应速率
D.酶均是由具有分泌功能的腺细胞合成的,具有高效性和专一性
解析:选C。本题主要考查酶的作用条件、本质及特性,具体分析如下:
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9.生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下三种酶的作用部位分别是( )
①解旋酶 ②肠肽酶 ③ATP水解酶
A.氢键、肽键、高能磷酸键 B.氢键、羧基、腺苷
C.肽键、氨基酸、磷酸基团 D.脱氧核苷酸、多肽、ADP
解析:选A。解旋酶作用于氢键,氢键断裂使DNA分子解旋为单链;肠肽酶作用于肽键,肽键断开使多肽水解为氨基酸;ATP水解酶作用于高能磷酸键,使ATP水解为ADP。
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