题目列表(包括答案和解析)
4.
下图中甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断
A.双小核草履虫比大草履虫个体大
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小核草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体大
3.一位生物学家正在某一地理区域内研究田鼠和猫头鹰种群的大小,以便能找出是什么因素控制着这些种群的大小。在研究期间,由于田鼠患有一种由病毒引起的疾病而使种群数量下降。在正常情况下,成年猫头鹰是以田鼠为食,但当田鼠数目下降的时候,成年猫头鹰数量(大约14只)仍能保持不变,但新孵出的猫头鹰数目却远远少于以前。食物供应量的短缺导致了新生猫头鹰数目的减少,但却没有减少成年猫头鹰的数目,有人做出下列解释,你认为正确的是:①营养不良的小猫头鹰更容易感染疾病,②营养不足的雌猫头鹰产蛋减少,③蛋的孵化率下降,④成年猫头鹰的捕食能力比小猫头鹰强
A.①②③④ B.只有①③ C.只有①④ D.只有④和③
2.右列硫循环图解中属于生产者的是
A. a B. b
C. c D.d
1.通常肉类食物的价格比粮食和蔬菜要高,从生态学的观点看,这是由于
A.动物性食品营养价值高 B.饲养动物麻烦,花工多,投资大
C.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高 D.植物栽培比较容易
38.(8分)在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、
化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。
(1)通常能够引起基因改变的因素可能有 。(填写序号)
A.紫外线 B.甘油 C.肝炎病毒 D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖 F.尼古丁 G.丙酮酸 H.核辐射 I.苏丹红
(2)上述因素使正常细胞中的 和抑癌基因发生_____,从而导致癌变的发生。
(3)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。
(4)研究人员从人体的DNA中筛选克隆出人内皮抑素基因,将此基因转移到双歧杆菌中,使其能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂,此制剂可以用于抑制癌症。在这种药物用于临床治疗之前,应该先进行动物实验,以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。请写出简要的实验设计方案:
实验材料:转基因双歧杆菌口服制剂;体重相当的健康鼠20只,雌雄各10只。
实验设计步骤:
①第一步:将实验鼠分为二组: 。
②第二步:_____________________________________________________。(2分)
③第三步:饲养相同时间后,分别解剖观察实验组、对照组的鼠,检查重要脏器
37.(8分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d,下表显示实验结果:
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回答下列问题:
(1)此实验的实验目的是研究____________________________________________;
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?
________________________________________________________________________;
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放人生长素溶液中进行实验?
________________________________________________________________________;
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是____________、____________;
(5)实验可得出的结论有__________________________________________________
________________________________________________________________________。
36.下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。请据图回答:(5分)
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(1)①和⑦在反射弧中分别表示的结构是____________________和______________。
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌某种激素,这种激素刺激相关内分泌腺合成并分泌_________________,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。
(3)当图中的感受器感受到血糖含量过高时,能分泌激素调节血糖维持其正常水平的“内分泌腺”主要是_________________。
(4)由此图可以看出神经调节与体液调节之间的关系是_________________________。
35.
(6分)某校学生在校调查了人的拇指能否向背侧弯曲,如图所示的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计,进行汇总整理见下表:
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请根据表中数据,回答下列问题:
(1)你根据表中第_________组婚配情况调查,就能判断属于显性性状的是_________。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:第二组_______________;第三组____________。
(3)某同学是第一组中18人中的一个,他姐姐拇指情况与他不同,她与拇指不能向背侧弯曲的一男子婚配后,生育一拇指不能向背侧弯曲的男孩的概率是____________。
34.右图是某动物细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图, 据图回答下列问题:(8分)
(1)A图表示
细胞,判断依据是
。图A细胞经过一次分裂后产生的细胞叫 。
(2)B图表示 细胞,其中含 对同源染色体。图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体 条。
(3)由图推知,该生物体细胞有丝分裂后期的染色___条。
(4)B图中非同源染色体发生了 ,这是基因自由组合规律的细胞学基础。
33.(8分)肺炎双球菌能引起人得肺炎和小鼠患败血症。已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病。这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜保护它们,使它们不被宿主的正常防御机构破坏。以下是1928年英人Grffth所做的实验,据图回答:
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(1)从D组实验中的老鼠体内可分离出的肺炎双球菌是 。
(2)A、B、C、D四组实验中, 组为对照实验。
(3)为了解释上述实验现象,1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入老鼠体内,可使老鼠致死,这说明
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入老鼠体内,老鼠不死亡,老鼠体内分离出的肺炎双球菌是
(4)如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型与R型活菌混合,混合物不使老鼠致死,原因是 。
(5)艾弗里实验即肺炎双球菌转化实验,所谓转化即从甲细菌中提取出转化因素来处理乙细菌,使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素即指 。实验证明,从S型细菌中提取的某一化学成分越纯,转化频率越高,可见该实验的转化效率取决于 。
(6)上述转化实验直接证明了
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