题目列表(包括答案和解析)
52、在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
②、 、取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②、将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
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枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
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溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③、一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标图如下。据图回答:
⑴、你认为他们的子课题名称是 ① 。
⑵、设置清水组的目的是 ② 。
⑶、实验结果是 ③ 组枝条生根最多,其原因是 ④ ; ⑤ 组枝条生根最少,其原因是 ⑥ 。
51、下图表示三个神经元及其联系。其中:“-O-<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢
(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。根据图回答问题:
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(1)若①代表感受器,⑤代表可以收缩和舒张的肌肉,则③称为 。
(2)若刺激d点,图中有哪些点可以发生兴奋 (用字母表示)
(3)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
相接触而形成突触,图中共有突触3个。突触又由 、 和 三部分组成。
(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 其原因是
50、科学家做了两个实验: ( )
(1)用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无籽番茄;
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其以雌蕊受二倍体花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述中正确的是:
A.上述无籽番茄的无籽性状能遗传
B.若取无籽番茄植物的无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无籽西瓜无性繁殖后,无籽性状不能遗传
D.若取上述无籽西瓜无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
第Ⅱ卷(50分)
49、某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有( )
A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
48、下列选项中,属于特异性免疫的是 ( )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花病毒抗体能防御天花病毒
47、下列结构中不属于抗原的是 ( )
A.牛痘病毒 B.细菌 C.癌细胞 D.自身正常细胞
46、下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸: ( )
A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄,育出无籽果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
45、下列说法中正确的是 ( ):
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量生长素,能够促进果实的发育
D.顶芽产生生长素,能通过自由扩散的形式到达侧芽,从而促进侧芽发育成枝条
44、当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调
其中包括 ( )
①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
43、吃食物过咸时就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于 ( )
A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层
C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑
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