7．(2010·东营质检)某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1)，则此生物　　 (　)

A．一定含有一对等位基因

B．一定不含有等位基因

C．不可能含有两对以上的等位基因

D．一定产生两种比值相等的配子

解析：测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例，测交后代中只有

两种表现型(1∶1)，表明该生物能产生两种比值相等的配子。

答案：D

6．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①-③的遗传问题　　　　　　　　 (　)

①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体　②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系　

③不断提高小麦抗病纯合体的比例

A．自交、杂交、自交　 　　　　　　　　　B．自交、测交、测交

C．杂交、测交、自交　 　　　　　　　　　D．测交、杂交、自交

解析：鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。判断一对相对性状的显、隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，F₁所表现出来的性状为显性、未出现的为隐性，此时不可以进行测交，因为测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交，而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。

答案：A

5．已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合小麦自交获得F₁，淘汰掉其中不

抗锈病的植株后，再自交获得F₂，从理论上计算，F₂中不抗锈病的植株占总数的

(　)

A．1/4　 　　　　　　B．1/6

C．1/8　 　　　　　　D．1/16

解析：F₁为Aa自交的产物，其基因型应为AA，Aa，aa，淘汰掉不抗病的植株

后，则有AA，Aa。它们自交后代F₂中不抗病的植株仅来自Aa的自交后代中，

概率为×＝，其余均为抗病品种，故答案应选。

答案：B

4．等位基因中，不同基因控制着不同性状(如豌豆中，基因D控制高茎，基因d控制

矮茎)，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．合成蛋白质的场所不同

B．等位基因分离的结果

C．脱氧核苷酸的排列顺序不同

D．个体发育过程不同

解析：等位基因(D与d)→碱基排列顺序不同→遗传信息不同→指导不同蛋白质合成

→体现不同生命现象→表现相对性状。

答案：C

3．下列叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(　)

A．杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离

B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C．测交是指F₁与隐性纯合子杂交

D．杂合子的后代不能稳定遗传

解析：性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；隐性性状是指在F₁(即杂合子)代中不能表现出来的性状，而不是在生物体中不能表现出来的性状；杂合子的后代就是指杂合子自交产生的后代，如基因型为Aa与Aa杂交，它们的后代有三种基因型，其中，其因型为AA和aa的个体是纯合子，它们能稳定遗传，只有基因型为Aa的个体不能稳定遗传。

答案：C

2．(2010·肇庆质检)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合

子所占的比例是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

解析：杂合子Aa连续自交代数与各种类型个体比例的关系列表如下：

根据题意，要求对y＝1/2－(1/2)ⁿ⁺¹作曲线，B选项符合要求。

答案：B

1．下列四项能正确表示基因分离定律实质的是　　　　　　　　　　　　　　 (　)

解析：基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随着

同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。

答案：C

15．为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。

实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试

管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T₂噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。

分析以上实验，回答下列问题：

(1)实验一中________(能或不能)测定出DNA，原因是_________________。

(2)实验二中________(能或不能)测定出DNA，加入ATP的作用是

__________________________。

(3)实验三要探究的是_________________________________________________，

若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_______________________。

(4)如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入_____________________等。

解析：DNA的复制需要四个条件：模板、能量、酶和原料(四种脱氧核苷酸)，实验一中缺少模板、能量，不能合成DNA；实验二中四种条件具备能够复制合成DNA分子。实验三中，由于残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同。DNA转录需要的条件为模板(DNA)、能量、酶(RNA聚合酶)和原料(四种核糖核苷酸)。

答案：(1)不能　缺少DNA模板和ATP　(2)能　为DNA复制提供能量　(3)各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同　不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同

(4)DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP

14．下图是DNA复制的有关图示，A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→G表示

哺乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起始点，“→”表示复制方向。

(1)若A中含48 502个碱基对，而子链延伸速度是10⁵个碱基对/分，则此DNA分

子复制完成约需30 s。而实际上只需约16 s。根据A→C图分析，是因为

__________________________________________________________________

______________________________。

(2)哺乳动物的DNA分子展开可达2 m之长，若按A→C的方式复制，至少8 h，

而实际上约6 h左右。据D→G图分析，是因为

_______________________________________________________________。

(3)A→G均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是

____________________的。

(4)C与A相同，G与D相同，C、G能被如此准确地复制出来，是因为

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

解析：据图A→C可知，DNA分子的复制向两个方向同时进行，因而复制时间缩短了。据图D→G，在一个较长的DNA分子上，复制点很多，正是从多个起始点一起复制，所需时间才较短。(3)(4)问实际上考查了所学的基本知识，较为简单。

答案：(1)复制是双向进行的　(2)从多个起始点同时进行复制　(3)边解旋边复制　(4)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板；DNA分子的碱基互补配对能力保证了DNA分子复制准确无误地完成

13．将大肠杆菌放在含有同位素¹⁵N的培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为¹⁵N，它比¹⁴N分子密度大，然后将DNA被¹⁵N标记的大肠杆菌再移到含¹⁴N的培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。

(1)中带含有的氮元素是________________。

(2)如果测定第四代DNA分子密度，含¹⁵N标记的DNA分子比例表示为________。

(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的四条DNA单链在试]

管中的分布位置应为________。

(4)上述实验表明，子代DNA合成的方式是________。

解析：两条DNA单链均标记了¹⁵N的DNA为全重DNA，转入到¹⁴N培养基中培

养；第1代为全中DNA，第2代为中DNA，轻DNA，第4代为中DNA，

轻DNA。

答案：(1)¹⁴N、¹⁵N　(2)　(3)重带、轻带

(4)半保留复制