4、春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是(　 )

A.　 君子、侠客、隐士、英雄　　 B.英雄、侠客、隐士、君子

C.　 君子、侠客、英雄、隐士　　 D.英雄、隐士、侠客、君子

3、荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此，他比喻(　　 )

A.人性生来就是恶的　　　　 　B.自然界的运行有自己的规律

C.环境和教育对人成长很重要　　 D.治国应以礼教为主兼用法治

2、 “父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育(　　 )

A.鼓励儿童活泼机智　　　　　　　 　B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长　　　　　　　 　D.注重儒家伦理道德

1、“有朋自远方来，不亦乐乎……四海之内皆兄弟也”“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有邻”“礼之用，和为贵”是2007年祭孔大典推荐的五句奥运会迎宾语，这五句迎宾语体现的人文奥运理念包括　 ①团结友爱　 ②崇尚道德　 ③和睦相处　 ④和平发展(　 )

　 A．①②④　 　　B．①②③ 　　　C．②③④　　　 D．①②③④

51、在世界现代化进程中，不同的国家，经济学展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。 请回答下列问题： (1)请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。(4分)

(2)以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任’模式?这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化?(2分)

(3)为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在?20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济’模式，其表现是什么?(5分)

(4)美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处?纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示?(2分)

50、“在中世纪人们普遍认为地球是宇宙的中心，人类是地球的主人，万物都是为了人类生活这个目的而由上帝创造出来的。”上帝被人们从宇宙中彻底驱除出去的事件是：(　　　 )

A．哥白尼提出日心说　　　 　 B．牛顿力学体系的建立

　 C．达尔文进化论的提出　　 　　　　 D．1969年美国阿姆斯特朗登月成功

49、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的影响来看，科学技术进步对社会发展的作用是(　　　 )

①社会生产力大幅度提高②社会结构和世界形势因此改变③人类的生活更加丰富多彩④资本主义经济危机周期性出现

A.①②③④　　 B. ①②③　　 C. ②③④　　 D. ①②④