4、(2009.青岛)“友谊不但能使人走出暴风雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们　 (　 )

A、只有遇到困难和挫折时，才需要友情

B、我们常常会遇到困难，遭受挫折

C、朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折

D、困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的

解析：通过读题，我们发现材料主要告诉我们友谊的作用，让我们结交真正的友谊。强调友谊重要性的只有A和C选项，友谊伴我成长，生活时时刻刻都需要友谊，而并非只有遇到困难和挫折时才需要，所以A说法错误。故此答案为C

2、(2008年山西)中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。春游之后，经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。

请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。

解析：本事例中的现象是当前中学生中常见的现象，男女同学相互爱慕，并把爱幕之情表达出来，感情的交往逐渐深入，必然影响到中学生的学业。本题考查学生对异性之间好感或爱慕之情是否能正确对待，是否能够理智的对待感情，作出正确的情感选择，从而把知识转化成日常学习生活中的实际行动，达到知行统一。答案：小玉和晓峰都是同学中的佼佼者，作为中学生，处于青春期，容易对异性产生好感，特别是对优秀的异性更容易产生好感，乐于接触，这是美丽的，也是正常的。但作为中学生，生理和心理还未成熟，正处在求学阶段，无法给对方承诺。同时世界观和人生观还不成熟，感情还不稳定，容易发生变化，所以，对待感情应该慎重、理智，晓峰和小王不应该表白感情，也不应该经常在一起，影响了学习，造成学习成绩下降，因为中学阶段是人生的黄金时代，应该珍惜学习的机会，把握住现在，刻苦学习。建议他俩应该把感情深藏在心底，把相互的爱慕转化成不断追求进步的动力，甚至可以相约把情感冷藏，到大学毕业时再去采摘。

1、(2008年潍坊市)观察右边漫画，运用“交往”的有关知识进行概括。

解析：青少年的闭锁心理是一种正常的心理现象，但是，这种心理现象是非常有害的，在交往中我们要保持积极开放的心态，克服闭锁心理，交到更多的朋友，本题正是为此而设置的，可运用交往中的有关闭锁心理的知识，来回答问题。答案：克服闭锁心理，主动与人沟通(或在生活中我们应该主动与他人交往、沟通)。

(二)重难点、易错点解析

1、重难点：(1)闭锁心理；

　　　　　 (2)交友的原则；

　　　　　 (3)老师伴我成长。

2、易错点：(1)交友就要事事宽容朋友；

　　　　　 (2)我们应一切都服从老师。

(一)考点归纳

1、朋友的重要性有：　　　　　　 。因此，我们要交友(朋友伴我们同行)。交友是一个__________的过程。我们交友应该：①_____与_____必须是双向的；②宽容他人、尊重_____、_____；③在原则面前一定要_____；④要乐交_____，不交_____。

2、男女生之间的交往的好处有：____________________等。男女生之间的交往既需要互相尊重，又要_____；既要开放自己，又要_____；既要主动热情，又要__________。男女生之间的情感，需要慎重对待、_____。在与异性相处时，我们要学会保护自己，例如：作为女生应该_____、_____、_____、_____、_____等。

3、_____是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识好技能。新型的师生关系建立在__________的基础上，师生之间人格_____、互相尊重、互相学习、教学_____，亦师_____。主动与老师沟通需要：①从__________看问题(即角色互换)；②__________老师的表扬和批评；③_____老师的错误；④礼貌待师；⑤_____；⑥勿失分寸等。

　　　　　　　　　　 闭锁心理

　　 同侪携手共进　 与友同行　　 朋友的好处

　　　　　　　　　　　　　　　　 交友的注意事项

　　　　　　　　　　 男女生之间的交往　 男女生之间交往的好处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 男女生之间交往的原则

　 　老师伴我成长　 我知我师(老师的作用)

　　　　　　　　 　共筑师生情感的桥梁(师生沟通的方法)

15．小李喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家，有时还深夜偷偷地跑到网吧玩个通宵。没钱玩游戏时就对妈妈说是要钱买书，甚至发展到勒索同学的财物。由于经常盯着显示屏，造成视力下降、大脑疲劳过度，以致上课时常常打瞌睡。

(1)小李喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？

(2)结合材料，说说小李的所作所为给自己造成了哪些伤害？

(3)为了帮助小李摆脱“网络陷阱”，使网络真正成为提高他学习的辅助工具，请你向他提出两条行之有效的办法

14、

13、请为下面的同学排解不良情绪提出好的建议

A同学：爷爷去世时，没有在场。想到平时爷爷对自己疼爱有加，非常地难过。

建议：

B同学：上学路上出了车祸，在床上躺了三个月。

建议：

C同学：以前的学习成绩优秀，名列第一，可是现在的学习成绩非常糟糕，情绪很差。

建议：

D同学：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，学习也受到影响。

建议：