5、(09·泰州中学三模)2009年2月，国家主席胡锦涛在访问毛里求斯期间，当地学生向胡主席展示了他们学习汉语、中国武术和中国舞蹈的成果。由此可见

A.文化是民族的，又是世界的　　　　　

B.文化与经济、政治相互交融　　

C.中华文化是世界文化的主流　　　　　　

D.中华文化具有很强的渗透力

A

4、(09年泰州实验中学模拟)2009年1月23日，英国首相布朗向英国华人发表新年致辞，祝愿华人牛年愉快、成功。他说，在牛年，只有发扬华人一贯吃苦耐劳的“牛的精神”，英国才能在这种富有挑战的时刻取得成功。这说明

A、民族文化具有开放性　　　　 　　　　　　　 B、民族文化具有包容性

C、文化是民族的也是世界的　　　 　　　　　　D、走出去的民族文化才是世界文化

C

3、(09·兴化市一模)2009年2月，国家主席胡锦涛在访问毛里求斯期间，当地学生向胡主席展示了他们学习汉语、中国武术和中国舞蹈的成果。由此可见

A.文化是民族的，又是世界的　　　　　　　 　　　　 B.文化与经济、政治相互交融　　

C.中华文化是世界文化的主流　　　　　　 　　　　 D.中华文化具有很强的渗透力

A

2、(2010·江苏启东一调)邮票是一个国家的“艺术名片”，羊、狗、鸡、虎等作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方寸之间。不仅我国陆续发行了不少与这些动物相关的生肖邮票，美国、法国、澳大利亚、越南、韩国、新加坡等也发行了与羊、狗、鸡、虎等有关的生肖邮票，这表明

A．各民族文化其内容与形式是完全一致的

B．在实践中产生和发展的不同民族文化存在着共性和普遍规律

C．与人类关系密切的动物都是吉祥物

D．各民族的文化在其发展中都是一样的 B

1、(2010·福建厦门高三)24.图漫画中的“和而不同”告诉我们(　　 )

①世界文化具有多样性,我们要尊重世界文化的多样性　

②不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合　

③文化应具有包容性，在文化交往中应吸收借鉴其他民族的一切文化　　

④在文化交流中需要尊重差异，理解个性，和睦相处

A.①③④　　 B.②③④　　 C.①②③ 　　D.①②④

D

33、(09·山西李林中学期中)《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看

A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志

B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的

C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果

D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响

D

32、(09·广东政治)温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书

A.可以获得不同的文化知识　　　　　

B.作为一种文化活动能够塑造人

C.是人们享用文化的表现　　　　　

D.体现了人们对真善美的追求

B

解析：总理的话旨在强调读书对人的影响，故B与题意吻合

31、(09·安徽模拟)地震发生后，广大文艺工作者深入抗震救灾一线，热情讴歌伟大抗震救灾精神，为抗震救灾斗争提供了有力精神鼓舞。这表明　

A．文艺工作者是文化创造的主体

B．优秀文化能够增强人的精神力量力量

C．文化创作的检验标准在于社会实践

D．文化创新能够增强文化生命力和凝聚力

B

30、(09·广东一模)材料：汶川地震中温家宝总理所引用的四个“多难兴邦”，深刻揭示中华文化的底蕴，阐述了中华民族的不屈精神。从文化的角度看，材料体现了

A.文化塑造人生　　　　　　　　　　

B.优秀文化能够增强人的精神力量

C.文化与经济政治相交融　　　　　　

D.文化力量已成为综合国力的重要标志

B

29、(09·广州一模)北京奥运会开幕式大量采用科技新技术，在艺术与科技的完美结合中向世界展示了中华几千年的文化精华与成就，让

观众倍受震撼，回味无穷。这说明

A．科技进步能够极大地促进文化继承与传播

B．文化与科技结合是文化发展的根本途径

C．文化与科技结合更能丰富人的精神世界

D．中华文化以其特有的感染力增强人的精神力量

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