2、两大基本规律的矛盾运动原理 (唯物史观)：

(1)、生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展，这就是生产关系一定适合生产力发展状况的规律，要求我们改革和调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分，使之与生产力发展水平相适应，从而促进我国生产力水平的提高。

　　 (2)、经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革，这是上层建筑一定要适合经济基础发展的规律，要求我们改革和调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，使之与经济基础状况相适应，从而更好地为经济基础服务。

1、社会存在与社会意识的辨证关系( 唯物史观)：①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

13、参考答案：(1)①实践是认识的来源。经过研究探索，人们对甲流有了新的认识。②实践是认识的目的。正确认识甲流病毒，是为了更好的防控甲流的传播。③实践是检验认识正确与否的唯一标准。首批甲流疫苗完成后要进行临床试验阶段，检验人们对防疫甲流病毒的认识正确与否。(6分)

　 (2)人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。对于甲流病毒，随着人的认识不断深入发展，最终可以认识清楚它，并根据病原进行有效防控与根治。(6分)

12、参考答案：题目观点是片面的。(1分)(1)事物运动变化是有规律的。我们必须尊重规律，按客观规律事。甲流作为流感的一种，自然遵循流感发病传播的规律性，我们必须遵循这些规律性，采取理的防治方法。(3分)

　 (2)矛盾具有普遍性。甲流作为流感的一种，势必和普通流感存有性。所以我们可以，也应该采用对付流感的一些常规的、行之有效的方法来防治甲流。(3分)         

　 (3)矛盾具有特殊性，应具体问题具体分析。甲流毕竟是一种特殊的流感，所以，仅仅采用常的防治方法是不够的，我们要探索应对甲流的有针对性的、有效的防治方法。(3分)         

　 (4)事件是变化发展的，认识也应该不断发展，与时俱进。防治甲流，我们应有创新意识，探索新思路，找新方法。(2分)(正确答出3点可以得满分)

11、参考答案：(1)(9分)①世界是物质的，物质决定意识，要求我们在实际工作中要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到求真务实。②物质运动是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移的。要求我们在实际工作中按客观规律办事，实事求是，做到求真务实。③实践是认识的来源和发展的动力，认识运动具有反复性和无限性，认识是不断向前发展的，要求我们在实际工作中要大胆　 实践，勇于创新，做到解放思想，实事求是，与时俱进。(每要点3分，共9分)

　 (2)(6分)①必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同科学态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。(每要点2分，共6分)

10、参考答案：①坚持用联系的观点看问题。温总理看到了气候变化事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益，事关各国人民的福祉和长远发展。(2分)

②坚持群众观点和群众路线，温总理十分重视人民群众是历史的创造者和实践的主体，时刻关心着人民群众的根本利益和人民的福祉。(2分)

③坚持从整体把握事物，部分只有有序合理组成整体，整体功能才会大于各部分之和。温总理主张通过切实有效的国际合作，共同应对气候变化。统筹考虑减缓、适应、技术转让和资金支持，才能真正有效地解决气候变化问题。(2分)

④坚持了具体问题具体分析，看到矛盾的特殊性。我国政府主张“共同但有区别的责任”原则正是具体问题具体分析的体现。(2分)

9、参考答案：①坚持整体与部分的统一，树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于各部分功能之和的理想效果。通过结构调整来保持经济平稳较快增长。(2分)②坚持用发展的观点看问题。保持经济平稳较快发展，着力在保增长上下功夫，加快发展方式转变。(2分)③善于抓主要矛盾。做好明年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下功夫，真正把保持经济平稳较快发展和加快经济发展方式转变有机统一起来，在发展中促转变，在转变中谋发展。(2分)④坚持群众观点和群众路线，要把改善民生、发展社会事业作为扩大内需、调整经济结构的重点，坚定不移加以推进。(2分)

8、参考答案：(1)①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间，学生与父母之间应加强交流与沟通。(2分)②坚持全面的观点看问题。高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差”充分体现出高中思想教育的重要性。要坚持全面的观点关注学生的健康成长。(2分)③事物发展是前进性和曲折性的统一。既要看到学习中存在的困难和挫折，又要坚信通过努力一定能克服学习道路上的各种困难不断进步。(2分)

　 (2)①价值观作为一种社会意识，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用；对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观是人生的重要导向，价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。(3分)②要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。只有自觉站在最广大人民的立场上，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。(3分)

7、参考答案：①坚持整体与部分的统一，掌握系统优化的方法。协调家庭消费比例，优化消费结构，促进居民消费合理科学。(2分) ②坚持一切从实际出发、实事求是的方法。规范消费行为，与个人实际承受能力相适应。(2分) ③树立正确的意识，发挥正确的意识对改造客观世界的指导作用。逐步转变国人“多存钱，少消费”的传统观念，提倡适度消费。(2分) ④坚持具体问题具体分析方法，用发展的观点看问题。采取有效措施，促进农村居民消费结构升级。(2分)(其他言之有理，均可给分)

6、参考答案：(1)①在复杂事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位、起决定作用，所以，我们要抓住工作重点，着力解决主要矛盾。②次要矛盾也会影响事物的发展，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。我们也要注意解决次要矛盾，做到统筹兼顾。③　实际工作中，我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论。

(以上每点2分，共6分)

(2)①意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。用科学发展观武装基层党员干部头脑，使科学发展观深入人心，并和本乡镇、村、街道、社区的实践相结合，体现了这一道理。(也可以用认识对实践的反作用回答。)②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。密切联系群众，倾听群众呼声，反映群众愿望，关心群众疾苦，要组织和动员广大群众一起来解决问题，做到“大家的事情大家办”，体现了这一道理。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。坚持尽力而为、量力而行，把握本地区工作特点和创造性找到解决问题的办法，体现了这一道理。(以上每点3分，答全其中任意两点，可得6分。)