(2)打人是犯法的。根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。应根据情节严重程度给予处罚。通过学习法律知识，我们知道打架斗殴是违法行为，既害人又害己，同学之间如果有矛盾或分歧，一定要以诚相待，相互尊重；如果同学之间难以解决，可找老师，决不能打架斗殴。

漫画一中的行为违反了家庭保护的规定或答违反了不得虐待未成年人的规定。漫画二中的行为违反了社会保护的规定或答违反了不得体罚，变相体罚未成年人的规定。漫画三中的行为违法了社会保护的基本要求或答违法了任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人(国家规定的除外)的规定。

(2)写信可围绕以下内容展开：我有明确的奋斗目标,决不放弃!我将百折不挠,主动迎接困难!我必须勤奋学习、提高效率、珍惜时间！我要积极行动，勇敢实践！我乐观、自信、自强！我将不断超越自我，走向辉煌！

站着，人生是一杆棋；坐着，人生是一尊佛；躺着，人生是一场梦

垂头丧气，人生是一团乱麻；消极堕落，人生是一片废墟；不思进取，人生是一旋陀螺。

满怀理想，人生是一团烈火；百折不挠，人生是一条江河；勇往直前，人生是一把利剑。

唉声叹气，人生是低垂的迷雾；心灰意懒，人生是沉重的包袱；万念俱灰，人生是凄凉的坟场。

放声吟唱，人生是劲歌妙律；诗琴书画，人生是艺术殿堂；登高望远，人生是蓝图远景

追求，人生是不断生长的希望；期翼，人生是方圆百里的向往；拼搏，人生是百战不殆的沙场。

(2)提示：围绕保护动物的重要性、动植物的生存状态、面临的严峻形势等方面展开。

(3)动物是人类的朋友 / 世界因生命而精彩 / 珍爱生命，保护动物。

20、D　 21、C　 22、A　 23、A　 24、A　 25、D

某校初一年级小华等同学利用暑假到乡村、人民法院就青少年违法犯罪状况进行了社会调查。调查后，他们以《对我县青少年违法犯罪现状的调查》为题正在写一篇调查报告。该报告分为三个部分：一是我县青少年违法犯罪的现状及特点；二是引发青少年违法犯罪的主要原因；三是预防和减少青少年违法犯罪的对策。目前该报告的第一、二部分已经完成，但第三部分内容只写出了要加强学校保护的对策。

请你结合提供的《剖析表》，帮助小华等人完成此报告。

青少年违法犯罪的主要原因

A卷6　 期末测评卷

自教育部颁发加强中小学生安全保护工作的有关文件以来，江苏省政府和市教育局多次召开专门会议，强调学校应积极以防学生安全事故的发生，青少年应增强自我保护意识。为此，遇到下列情形时，中学应该怎么做？请联系所学知识，拟一警示语。

(例题：)一天，同学对你说：“到长江游泳去，大风大浪才刺激呢！”

警示语：增强自律，切勿盲从。或江水无情，珍惜生命。

(1)“保持、包住、包玩，五折优惠！”网吧老板叫你上网。

警示语：

(2)放学路上，遇见红灯，与你同行的程方说：“冲过去！我们有《未成年人保护法》保护。

警示语：

(3 朋友聚会时，有人给你摇头外丸：“来一颗，提提神.”

警示语：

(3)　　　 紧急意外--暴力、抢劫、勒索钱物等发生在你的身边。

警示语：

现实生活中，由于多方面的原因，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，以致影响了青少年的健康成长。

(1)　　　 你认为目前影响未成年人健康成长的现象有哪些 ？(至少写出四个方面)

(2)对这些不良现象，你认为应该怎么办？