14．方志敏烈士在《可爱的中国》一书中，把祖国比做母亲、比做天姿玉质的美人。这种对祖国深厚的情感是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①高雅生活情趣的表现　　　　　　　　　　　　　　 ②高尚爱国情操的表现

　　　 ③生活情趣丰富多彩的表现　　　　　　　　　　 ④坚强不屈、视死如归的表现

　　　 A．①③　　　　　　　　　 B．②④　　　　　　　　　 C．①②　　　　　　　　　 D．③④

12．下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①中学生的主要任务是学习，培养兴趣会分散学习的精力

　　　 ②兴趣是最好的老师，培养兴趣对中学生陶冶情操、追求高品质的生活很有意义

　　　 ③心理健康的人总能从日常生活中发现乐趣、体验情趣

　　　 ④情趣只有在优美的环境中才能让生活充满欢乐

　　　 A．①③　　　　　　　　　 B．②③　　　　　　　　　 C．③④　　　　　　　　　 D．①④

11．在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良情绪，并尽力使自己愉悦起来，这就是调节情绪中的“理智控制法”。下面属于这方面的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①自我解嘲　　　　　　　 ②分散注意力　　　　　 ③向他人倾诉

　　　 ④自我暗示　　　　　　　 ⑤心理换位　　　　　　　 ⑥进行剧烈的运动

　　　 A．①②③　　　　　　　 B．④⑤⑥　　　　　　　 C．①④⑤　　　　　　　 D．②③⑥

10．情绪犹如双刃剑，对人有积极影响又有消极影响。下面属于积极影响的方面是(　　 )

　　　 ①充实人的体力和精力　　　　　　　　　　　　　　 ②提高个人的活动效率和能力

　　　 ③促使人的健康成长　　　　　　　　　　　　　　　　 ④降低人的自控能力和活动效率

　　　 A．①③　　　　　　　　　 B．②④　　　　　　　　　 C．①②③　　　　　　　 D．②③④

9．下面能够代表情绪的词语是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①开心、快乐、欣喜、激动　　　　　　　　　　 ②生活、学习、身体、思想

　　　 ③夸奖、成绩、事情、情绪　　　　　　　　　　 ④气愤、哀伤、害怕、焦虑

　　　 A．①②　　　　　　　　　 B．③④　　　　　　　　　 C．②③　　　　　　　　　 D．①④

8．陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．丰富的科学文化知识　　　　　　　　　　　　　 B．丰富的文化生活

　　　 C．良好的生活环境　　　　　　　　　　　　　　　　 D．高尚的道德情操

7．具有乐观、幽默生活态度的人，对学习、事业与前途就会充满信心，在生活中就会做到(　　 )

　　　 A．培养高雅的情趣　　　　　　　　　　　　　　　　 B．追求幸福的生活

　　　 C．调节好人际关系　　　　　　　　　　　　　　　　 D．探索科学的奥秘

6．初中学生丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她经常穿一些奇装异服，有时打扮得不像初中生的样子。由于她把心思花在穿着打扮上，影响了学习成绩，还招来社会上一些人的麻烦。这一事例说明的是　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．生活中的情趣有高雅的也有庸俗的

　　　 B．高雅的生活情趣符合现代文明的要求

　　　 C．庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展

　　　 D．讲究穿着打扮不会有什么影响

5．“当我一进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”

　 这种情感体验说明的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．踢足球是一种兴趣　　　　　　　　　　　　　　 B．情趣是以兴趣为基础的

　　　 C．在生活中可以体验情趣　　　　　　　　　　　 D．对踢足球感到有兴趣、很投入