41.在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们(　)

　A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人

　 B.可以利用互相网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索

　 C．应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为

　 D．没必要遵守匿名世界的“游戏规则”

40.下列行为属于不能”慎独”的是(　 )

　 A.自习课上,同学们安静地学习　 B.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　

C.两名男生躲在校园的角落里吸烟　 D.班干部化解了同这之间的矛盾

39.在<<克雷洛夫寓言>>中,有一个马和骑师的故事,讲的是一名骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的.有一天,他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了,马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔下马来.它往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来，最后冲下悬崖，粉身碎骨了。这则寓言告诉我们的道理是(　)

　A.自由是应该不受任何限制的　 B.要自律就失去了自由

　 C.自由和纪律是对立的两个方面　 D.不加任何约束的自由是危险的

38．医院有探视制度、医疗制度，学校有学生守则、考试制度，人民解放军有三大纪律八项注意、保密条令，工厂有考勤制度、安全制度、岗位责任制度，这些制度对集体及集体成员提出了明确的行为要求，具有一定的约束力。纪委的约束力表现在(　　)。

　①纪律一旦确定，不管人们愿意不愿意，都必须遵守　②违反了纪律要受到相应的处罚　③能够自律的人，自觉自愿去遵守　④自律能力不强的人，勉强遵守，被动遵守

A。①②③④　B. ②③④　 C. ①②③　 D. ①②④

37.在中学时期,我们将逐步经历的一个重要转变是(　 )

　 A.从受外在因素支配,转向以自我为中心　 B.从受外在因素支配,转向以自我要求、自我控制为主　　 C.从以自我为中心,转向以受外在因素支配为主

　 D.从自我为中要求、自我控制，转向以受外在因素支配为主

36.一个人在没有别人在场和监督的情况下,也能严格要求自己,谨慎地注重自己的思想和行为,不做不符合道德的事.这种自律的方法,我们称为(　　 )

　 A.修养　 B.慎独　 C.自觉　 D.自省

35.一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的.这是因为(　　 )

　 ①纪律和自由是相互联系、相互制约的　 ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的　 ③纪律是对行动自由的限制　 ④纪律是获得行动自由的必要条件

　 A．①②④　 B. ①③④　 C. ①②③　 D. ②③④

34.关于自律和他律的说法正确的是(　　 ).

　 ①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律　 ②从他律逐步为自律，表明我们正在一步步走向成熟　

③自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做 ④缺乏自律的人，就只有依靠外力来管束自己

A．①②③④　 B. ①②③　 C. ②③④　 D. ①③④　

33．个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是(　 )。A.自省　 B.自律　 C.他律　 D.自尊

32.对右面漫画理解正确的是(　　 ).

　 A.对领导干部的违法行为,只需要追究行政责任

　 B.有违法行为的领导干部只要辞职,就可以不给予法律的追究和制裁

　 C．对领导干部的违法行为，必须平等地给予法律的追究和制裁

　 D．领导干部只要违法，主必须承担刑事责任